固体力学留学(?“一个小个子女孩打败所有男孩子”，她是中国塑性力学的开拓者)

?“一个小个后代孩打败一切男孩子”，她是中国塑性力学的开发者

“这次考题很难，很多人不及格，第一名考95分，是吴夫人（吴仲华院士的夫人）。”30多年后，当1979年中国学者拜候MIT时，肯能传授提起此事还影象犹新——“一个小个后代孩子打败了一切男孩子！”这位让麻省理工传授念兹在兹的良善人才，就是我国固精力学专家、中国塑性力学的开发者，中国封建院院士李敏华。

麻省理工第一位工科女博士
1917年11月2日，李敏华出生在江苏省吴县（今苏州市）。她发展在一个温馨、灵识的家庭。1929年，李敏华就读上海市立务本女性中学校。在校时期，她的学习成果相当突出，大局部科目标成果都在甲等，体现出了数理学科方面的上风。1935年，17岁的李敏华考入国立清华大学化学系。“七七事故”后，她随学校迁到长沙并在长沙暂且大学读了一个学期；次年，她又随学校从长沙迁昆明，就读于三校兼并而成的东北团结大学。履历了国难当头时的颠沛流浪，让李敏华发愤以己所学报效故国。

1946年，李敏华、吴仲华在美国度中

1944年，李敏华与丈夫吴仲华一同赴美留学，就读于麻省理工学院。在那四年间，匹俦俩有了两个孩子，学习与事情增长了很多的包袱，家庭的经济包袱也增长不少。但种种磨练并没有将他们打倒，李敏华意志刚强、发愤研读，吴仲华也一直给予她勉励和支持。终极取得了骄人的后果，于1948年顺遂取得博士学位，成为麻省理工学院第一位工科女博士。波士顿报纸在报道该届毕业仪式时专程提到：“中国的李敏华，几个孩子的母亲，证实妇女可以与男人一样，取得博士学位。”

1948年，李敏华取得博士学位后在校园留影

决然返国，开发塑性力学
1949年1月，李敏华正式应聘到美国国度航空扣问委员会（NACA），在强度研讨室任研讨封建家，举行塑性力学的研讨。随后，她迎来了本人科研事情的上升期，公布了数篇NACA报告，还在1950年秋举行的第三届塑性年度聚会会议宣讲了紧张论文《论应变硬化区中轴对称平面塑性应力成绩》，奠基了本人在塑性力学范畴里的位置。关于出国读研和事情的动机，李敏华在头脑上不休是明白的：“去美国的目标就是要学成归来回头建立故国！”1954年8月，李敏华与吴仲华匹俦决然回到了故国。从1955年秋开头，李敏华以极大的热情投入到钱学森和钱伟长向导下的中国封建院力学研讨所的创建事情中，并承继了力学所设立的四个研讨组之一的塑精力学组组长，成为我国塑性力学的开发者。

1956年，中国封建院延聘李敏华为力学研讨所学术委员会委员

力学所的创建为李敏华搭建了一个宽广的事情平台，在这个极新的舞台上，她不休地扩展本人在塑性力学范畴的研讨事情。1956年，《塑性大应变的轴对称平面应力成绩在金属硬化区的解法安静常性后果》取得国度首届天然封建奖三等奖；1957年，第一次举国力学学术报告会塑性力学分组会上宣读了《质料的应力应变干系关于塑性平面应力成绩的解的影响》；列席比利时布鲁塞尔召开的第九届国际使用力学大会，宣读论文《质料的应力应变曲线关于具有大塑性变形的塑性平面应力成绩解的影响》。

1958年，毛泽东主席提出“我们也要搞人工制造卫星”的召唤，据此中国封建院建立了581职责，开头研制人工制造卫星。在这个严重项目中，力学所承当了卫星总体计划职责，李敏华卖力“火箭涡轮泵中燃气轮机强度计划”事情，她提出了炽体引燃办法，在不到半年的时间内，课题组便在国内初次完成了驻点温度凌驾1000℃的低温实行。随后，李敏华又切身引导创建瞬时加热加载的质料实验机安装，提出了应变丈量办法，并与研讨组内科研职员一同调研了加热办法、确定了实行方案，在国内初次研制告捷了瞬时加热加载质料实验机，并取得了试件实验段瞬时的匀称温度，干系事情惹起了航天有关部分的高度器重。

70年代初，针对航空倡导机涡轮轴断轴妨碍，李敏华承当了在扭矩作用下喇叭轴应力分析事情。她提出变截面轴改动成绩的一个新解法，这种新解法使用便利，提高了原用的差分法的顺应性和机动性，获1978年中国封建院严重后果奖。在处理航空倡导机涡轮轴断轴妨碍后，她敏锐地熟悉到质料疲劳研讨的紧张性，她倡导构造了两年一届的举国性疲劳学术聚会会议，筑构跨学科交织研讨平台，强化了力学事情者与质料封建家、实际研讨与实验研讨相团结，以及大局研讨与微观分析互相团结的趋向，推进了疲劳研讨的提高。

1986年，李敏华到场举国质料研讨会（前排右2为李敏华，前排中为郑哲敏）

各位的“祖母级导师”
李敏华深知，学科想要提高，步队建立必不成少，以是她分外注意科研人才的培养。在筹建力学研讨所时，李敏华就有方案地选择进入塑性组的学生，优化研讨步队布局，为了吸引良勤学生来塑性组事情，她还切身发言、倡导。为了高效、体系、深化地培养新人，从1956年开头，她先后告捷构造了两个系列报告会，精选出在干系学科范畴提高历程中有紧张影响的外洋文献，与各位一同研读讨论。除了力学所塑性力学组全体成员，她还约请北京钢铁学院和物理所的专家传授一同参会。这种做法，既发扬了团队伶俐又体现了跨所校、跨学科的特点，关于塑性力学研讨步队的构成起到了至关紧张的作用。

其间，李敏华安插刚刚到场事情的研讨练习员也一同到场报告会和文献调研，并且在具体历程中切身传授他们怎样查找跟踪阅读文献、挑选紧张文献以及怎样报告文献等。在每个年轻人到会上报告之前，她都要构造预讲，切身听取报告并提出改良意见。在报告之后，她还要举行一局部批评，指出哪些场合讲得不错、哪些场合必要改良；关于文献的翻译文稿，她都要切身阅看修正。

1977年初，国度决定规复研讨生制度后，力学所研讨确认了研讨生引导教员人选，李敏华是此中之一。李敏华对研讨生学业的要求十分严厉，对研讨生的基本课和专业课学习提出了明白的要求，她报告学生们“一定要把基本打牢，基本课能上的尽力上，并一定要读精；别的有一些课程去听听也好，约莫今后事情时就有效处了。”她还劝诫学生“博士论文的出发点一定要接近国际研讨的前沿，一定要有所创新、有所打破。”有一位学生在博士论文选题时，渴望一连本人在硕士时期完成的事情，但李敏华注意到美国航空航天局在1979 年公布了出名的 Raji-Newman 公式，便发起该生选择这一前沿课题。终极，这篇博士论文在完成的当年就公布在《中国封建》和美国机器工程学会 ASME 的 STP特别报告上。

2003年，李敏华与力学所从前毕业的研讨生在主楼前留影（前排右2）

和李敏华的严谨乃至苛刻的学术作风构成光显比力的，是她对弟子们“祖母式”的关心。她的弟子们常说“作为李教师的学生是幸福的，我们几个师兄弟备受导师关爱，令所里其他的研讨生倾慕不已。”她的学生们常常被约请抵家里去享用美餐，当他们学有成效之后，李敏华又以开放的心胸为她的弟子们创造和攫取到外洋学习的时机。

有些研讨生，在上学时已是“拖家带口”的成年人，由于事先的户籍政策，不少人长时两地分家。李敏华就多次和所里探究，寻觅处理成绩的办法。相处时间长了，互熟悉习了，李敏华也会和学生们谈交心，话家常。她给学生们讲东北联大的学习履历，讲在美国攻读研讨生的艰苦日子，偶尔也和学生们聊聊生存中的“正事”。

她不仅是年轻学子心目中的偶像，更是一位夷易近人的良师良朋。李敏华为了故国和民族的规复与兴旺，为了新中国近代力学遗址的建立与提高，奉献了全部的知识、伶俐和精力。她孜孜不倦的探究精力、谦善审慎的治学作风、饱含蜜意的爱国情怀，将永久勉励年轻后学承前启后，不休提高。