北京致胜留学(美国本科留学致胜的核心因素)
最后更新 :2023-06-29 10:48:39
美国本科留学致胜的中心要素
我们决定对棒呆留学十年积累的哀求数据和履历的精华局部,从以下方面举行全盘梳理:
本报告将分三局部发射,今天发射的是Part 1:美本哀求的致胜中心要素。
GPA门槛
但是太过的攀比GPA,完全就是多余的焦急。
固然美国顶尖大学评价学生时,起首就看GPA,也即平常成果。但是,美国大学会用不同的办法对待美高、中国国际高中、中国平凡高中的学生GPA。下文会具体论述缘故。(固然,大条件是太过攀比,假如是一个极低的GPA也是不成取的,牢记)
美高的GPA
美高的成果单可信度较高,由于美国大学比力了解美高。假如你作为中国孩子在美高念书,成果就特别紧张。高GPA是一个方面,假如能比力“均衡”,在哀求中就会很有上风。
由于,很多中国学生到美高后,他们在理工科方面的体现比力好,但是选择高等别的汗青课、拉丁文科、英语课的话,学生照旧必要一个顺应阶段。即使到了10年级、11年级,中国学生选AP课寻常也照旧偏文科。假如你在美高的学业体现比力均衡,文科和文科都比力好,就很有上风。
国际化学校的GPA
而相对有一致标准的是IB、AP、A-level这类国际课程,他们有举世一致的测验和评分标准,这是美国大学所承认的。以是,国际课程的学生完善是没必要思索“怎样把IB(AP、A-level)换算成GPA”这种成绩的。
体制内中国学校的GPA
假如你在国内本部或公立学校念书,美国大学也会参考你的成果。成绩是,假如你的成果特别好,并不克不及完全压服美国高校,由于他约莫并不熟习国内高中的具体情况,但是假如你成果不佳的话,照旧有一定的负面影响。
以是,不管你身处哪个教导体系,都必要尽约莫在学术成果上发扬较好,尤其是想要冲刺名校藤校的同砚。
攀比GPA是多余的焦急
不外,GPA固然紧张,但是攀比GPA,完全就是多余的焦急。
●起首,重申一遍:GPA只是孩子高中在校成果的此中一种评分标准,它不克不及归纳一切的在校成果。
●其次,GPA至今没有举世一致的评分标准,以是不同学校的GPA基本无法比力,特别是国内体制内的学校。
内幕是,美国大学只器重美国当地学生的GPA,由于他们了解当地的GPA制度,信赖其诚信度。美国大学关于国际生的在校成果,寻常没那么看重,由于不了解,大概说他们很清晰有些学校会“放水”。
别的,尽力不要窜改在校成果,坚持它与别的几个标化成果的婚配度,也就是说,假定SAT只考了1200,在校成果门门98,那美国大学也是要猜疑你的诚信度的。
标化成果
在较难的单项取得高分,更能体现你的与众不同。
美国大学对标化成果的要求比力明晰,这里不再多说。必要注意的是:托福照旧要把每个单项都考好,学校会眷注;假如才可以,可以考一些比力难的AP,更能证实你是与众不同的。
托福作为一个言语测试是局部国际生必要考的,国内学生必必要考,在英国、加拿大念书的不必要考,在美高的同砚,有的学校允许在美高呆了四年的国际生不必考托福。
托福必要注意的是,每一个单项都很紧张,国内的学生白话成果约莫会差一点,25分不到,固然他们其他局部都可以考到27分以上。各位照旧要尽力把每一个单项都考好,而不是只看总分,由于在填写哀求表时,学校会看到你每个单项的成果。
这几年,很多学生开头思索考AP,这个美国大学一定是承认的,关于要不要考、考几门,要依据本人的时间来定。假如国内孩子学业压力比力重的情况下,可以不考,历年有一些学生没有考AP也有去一些比力好的学校。但是时间允许的话,照旧要考一下,用AP再次证实你的学术才能不屈常。
国内孩子比力喜好考偏文科的AP,好比说大局经济、微观经济、微积分、统计、物理等等。你但是可以选择挑唆本人,去考一些比力难的AP,更能证实你是与众不同的。
假如你现在是9年级、10年级,可以去考一下AP。固然,要在SAT、托福准备得不错的情况下,再择AP,它是一个optional的选项。
文书
我们必要晓得,当高校招生官在招生的时分,想的是:We are creating a class.翻译成中文就是“选拔一支步队”,东方团队里的每个成员寻常要满意两个特点:
每个成员都有本人的特点,在团队里的功效、地点都不一样;
具有不成交换性。
满意这两点,你才干成为东方民意目一位抱负的团队成员。中国学生展现出来的样子是:分都很高,看上去挺完善的,要公益有公益,要测验分数有测验分数,但最大的成绩就是没有特点。
总结:你可以有小缺陷,也可以很全盘,但最主要的,你一定要有本人的特点。
素材单薄,使得本人的竞争力不敷
你热爱环保,另有一群热爱环保的人和你竞争,假如你要证实你是蜘蛛侠里最蜘蛛侠的,这时分就要突出素材的强度和高度。这就决定了你对否能出挑,从而斩获offer。文书数目和质量决定了你的高度。
我们在给学生做文书办事时,总会思索如此一个成绩:你在你的这个特点上算不算是一号人物?
头脑性不够
新的Common Application更器重头脑,明白以头脑为中心,如此的趋向到处可见。芝加哥大学以头脑性文书出名,斯坦福、普林斯顿、哥伦比亚也是如此,MIT从1篇变成4、5篇文书,UC从2篇变成4篇,文书比重加大,头脑性加强。头脑富裕要在经济富裕三代以上才干创建,以是在中国这个情况下长大的学生在回复这种成绩时确有弱势。
预示性差
有天性、有素材、有思索,接下去的成绩就是:你挖出来的这些东西都是已往的东西,但招生官要看将来的潜力。以是好文书就是美国人常常讲的:Connecting the dots.把已往、如今、将来的线串联起来,这根线是最紧张的。
总结:好的文书,能把你散落在已往、如今和将来的珠子(一局部履历),勾通成斑斓的项链。
你将来的朝向
我们在向导文书的时分,最初就必要引入对将来朝向的思索。整个流程如下:
特点发掘(招生官看重哪些?最有代价的方面?)
素材产出(充足素材支持,竞争过其他人)
头脑深化
产生毗连
将来朝向
今后可以改动,但哀求时一定要有想法。
写作本事
这是写作一篇好文书最简便的环节。写作本事指的是遣词造句、语法、表述排序,铺垫转机等等。
文誊写作怎样避坑?警惕5大雷区
YouTube上一位有着10年文书向导履历的大神教师报告你,文誊写作相对要尽力制止的那些新鲜套路:
简历式文书
?错误:这是很多学生常常会写的一种文书情势,我把它称为“resume in paragraph form”。这种文章中的句子堆砌着如此的内容:“我做了这个活动,我是这个活动的向导者,我做了哪些事,我又到场了这个活动,我做了什么,我学到了什么……”
准确:
不要只报告我你做了什么,报告我你为什么做这个事,为什么你以为这件事鼓动民意,思索一些更深入的成绩:why+how,并且get into your emotions。
文书只是一次展现你内心的时机,而不是秀出你有怎样的登科资历,你要展现你是谁,什么令你兴奋不已,假如想要在文书上取得上风,你必需确保每篇你所写作的文书要么包含故事,要么包含绝佳的点子大概分析,假如你没能在文书中体现这两点,那么你的文书约莫就吞没了。
“我拿了A”式文书
?错误:这种文书指的是你不休在讨论学习上的告捷。约莫你写的是算术课上的履历,大概你碰到了一个很严厉的教师但终极你克制了困难等等。
这种“专心要在学术上取得成果,决定要积极学习,大概向教师或伙伴告急,最初事酿告捷了,你取得了一个A”的故事,不但是一种无聊的老生常谈,并且会让你看起来像一个无聊的万能型学生,我想在文书里看的是你是谁,而不仅仅是学习,假如你每门课全A,这是一种宏大的成果没错,但我只把它看做一个transcript。
相反的情况,也产生在学生形貌本人到场比赛时的情况,我们积极拼搏,最初我们取得了比赛的成功,这些故事只报告我们“hard work pays off”。这很无聊,你要想到:你的每个竞争对手也都很积极,以是报告教师你很积极是无用的。
准确:
这里有两个处理方案:
写那种寓意不好坏常不言而喻的故事;
不要把本人困于学科成果的方面。记取要让本人的文书由想法驱动,而不是告捷的事变驱动。
“职责”型文书
?错误:这种文誊写的是:在你到场很故意义有很职责感的活动时,那些你协助的人向你展现了怎样的美盛情灵,然后你熟悉到我们应该做一些事让天下更优美。
假如有人用这种老生常谈的办法写文书,我不会产生看完的兴致。我不是说这种文章很差劲,我只是说这种题材和你的生存有些伶仃,你去协助他人,学到了很多,然后又回到平常生存。
准确:
你应该报告我们你是什么样的人,你如安在压力下事情,由于你的这些履历照旧可以在你的resume里找到。
“通用答案”式文书
?错误:这种文书有几个特点:
看不到本人的特点和细节;
当我读到的时分,我以为这故事可以安在任何一一部兼顾上。
很多学生写如此文书的缘故,约莫是羞于展现他们生存的细节,恐惧陷于贫苦中。举个例子,一位学生写她伙伴被性骚扰的履历,文章写得很含糊,不想展现关于这件事的任何细节,以是就写:“我的伙伴很舒服,我不休陪着她,我协助她,我学到了很多东西”,能看到有多含糊吗?以是你写之前就要决定你是别写这个话题,照旧决定要写就要抛开统统。
准确
你的文章必要你本人的特点,什么让你成为你本人,而不是得出一个答案罢了。美国大学宠爱的是individual ethos一局部精力。
“宗教”文书
假如你要哀求宗教学校的话,那恣意的写你所爱的这种文书吧。但我想要说的是,有两种文书要审慎对待:
●政治
我并不是说不克不及写,也有很多学生可以以十分中立的态度对待政治话题。由于政治话题很广,你不想站到一边,你想尽约莫思索全盘,不冲撞他人,以是这就为写作带来很大难度。
●宗教
假如你要写关于宗教的主题,我给你三点发起:
(1)从学术角度来写;
(2)讨论一个小众的宗教;一些小众的宗教可以开启对待天下的全新入口,会让你在一切学生中显得特别。
(3)选择不会冲撞他人的角度;你可以在写完文书后,给你不信教的伙伴看看,问问他们对否以为有冲撞性,由此可以推断对否会给招生官带来负面的印象。
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夏石(当兵,去守边关)
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◇黄建平 青春像首歌。1981年上半年,我高考在遭遇滑铁卢后,认识到挫折面前当自强。九月中...
季琦-
荣誉成就2002年,光启杯十大杰出青年。2002年,上海市旅游行业十大标兵。2003年,上海市劳动模范。2006年,上海十大青年经济人物。2006年,外滩画报“城市之星”年度人物。2006年,全球华人企业领袖东方菁英奖。2007年,VC/PE支持...