北京科教留学生(“聚焦国家需求 信息特色鲜明 培养成效显著”——北京信息科技大学直播实录)

“聚焦国度需求 信息特征光显 培养成效明显”——北京信息科技大学直播实录

假如你对“新一代信息武艺”“智能装备制造”“人工智能”感兴致，假如你在大学时期想到场对交际换项目，这场直播干货满满！6月14日，北京信息科技大学教务到处长米洁传授、北京信息科技大学国际交换互助处副处长兼国际交换学院副院长胡章钰教师做客北京日报“决胜高考”直播间，深度剖析2022年招生政策、特征专业、学科上风等外容。

以下是本次直播的图文实录

一、学校摘要

1.汗青与现状

学校的办学汗青可以追溯到1937年，1958年创办本科教导，2003年由原机器部所属北京机器产业学院和原电子部所属北京信息工程学院兼并组建，是一以是工为主，工、管、理、经、文多学科专业和谐提高、北京市重点支持建立的高校。

学校现有整日制本科生10569人，研讨生2426人，留学生130人；兼任教员1038人，69.48%的教员具有博士学位。学校现有39个本科招生专业，一级学科博士学位受权点1个，一级学科硕士学位受权点13个，6个专业硕士学位受权种别。

2.学科引领

学校以办事国度和北京市战略为导向，聚焦国防范畴、北京市“新一代信息武艺、智能装备制造、人工智能、软件和信息办事”等高精尖产业战略需求，对上风学科展开集群建立，构建了辐射全部一级学科的信息特征学科群。

3.专业布局

学校共39个本科招生专业，掩盖工办理经文5个门类，此中国度级一流专业14个，国度级特征专业4个，教导部出色方案专业3个，教导部综合变革试点专业2个，以及一批北京市一流专业和特征专业。信息干系专业占比达60%，专业质量高，信息特征光显。

4.优质课程资源

学校现有国度级一流课程3门和一批北京高校优质课程、北京高校课程思政树模课程、北京市极品课程、创新创业金课等优质课程资源；一批课程在中国大学MOOC等平台上线，同时面向学院路协同体、出色同盟校、沙河高教同盟三大同盟成员校开课。

5.封建研讨

科技创新上风突出，在新一代信息武艺、智能制造等范畴取得突出成果。承当了包含国度天然封建基金重点项目、国度重点研发方案项目等一批国度级严重项目。科研总经费打破了8.5亿，拥有省部级与行业重点科研机构29个，依托信息上风，与央属学校共建5个高水平科研平台，办事都城建立和提高，有利支持了本科教导教学水平提升。获国度封建武艺奖5项。

6.实践基地

学校拥有实行中央（实行室）、实训基地38个，校外人才培养基地100余个。此中，2个国度级实行教学树模中央，1个国度级校外实践教学基地，1个国度级工程实践教导中央，13个北京市级教学基地，学校中选北京市深化创新创业教导变革树模高校，大学生创新创业基地中选北京高校大学生创业园高校分园。

7.名师团队

学校拥有首批“举国高校黄大年式教员团队”、“国度级精良教学团队”、教导部“长江学者与创新团队”和一批北京市“教学名师”、“精良育人团队”等，以精良的教员步队支持构建高质量教导提高体系。

8.培养成效

长时以来，北京信息科技大学一直坚持高质量培养理念，曾取得1项国度级教导教学后果二等奖，40余项北京市级教学后果奖，教学研讨后果丰富。

学校人才培养成效明显，学生创新实践才能强，信息特征光显。足球机器人“Water队”5次荣获RoboCup机器人天下杯“中型组”比赛天下冠军，我校在各种机器人赛事中取得国度级一等奖100项，此中冠军29项。中国高等教导学会公布的“举国平凡高校大学活力器人比赛指数（本科，2021版）”，我校获奖数目排名第一，自2019年指数设立以来，我校一连三年排名第一。

2021年6月18日，中国薪酬网公布了《2021中国高校毕业生薪酬指数排名》，在举国高校排名 第33位，学生社会竞争力强，深受社会接待。

二、培养理念

1.培养高本质使用型创新人才

学校准确把握教导遗址提高新情势新职责，把办事国度、都城、行业需求及学生全盘发展必要作为办学基本动身点。努力于培养政治刚强、品德崇高、基本踏实、专业博识、素养全盘、身心康健，具有较强实践才能、创新熟悉与国际化熟悉、德智体美劳全盘提高的高本质使用型创新人才。

2.全盘推进德智体美劳全盘提高

坚持立德树人，构建德智体美劳五育并举的人才培养体系。将思政教导贯串人才培养体系全历程，构建大思政一体化育人体系；展开大类培养与天性发展相团结的培养形式；经过丰厚多彩的体育活动，让学生拥有康健的体魄；建立美育中央，引领学生树立准确的审雅看法、熏陶崇高的品德情操；出台本科生劳作教导方案，劳作教导与专业教导、创新创业教导、社会办事相团结，让学生在劳作中体验创造代价和发展兴致。

3.顶层计划展开教导教学综合变革

学校公布《北京信息科技大学关于进一步深化教导教学变革 全盘提升本科人才培养才能的引导意见（（2020—2025年）》，以制度计划推进十项职责36条变革办法，不休加强顶层计划，推进新一轮教导教学综合变革从理念更新到顶层计划并走向落地实行和质量提升，标志着我校教导教学综合变革进入了新阶段。

三、上风特征

1.坚持面向需求展开专业建立变革

以“互联网+人工智能”为中心，优化提升现有专业布局和内在，打造信息特征光显新工科专业群，深化展开新文科建立。建立人工智能、机器人工程、数据封建与大数据武艺等新兴专业；提高主动化类、电子信息类、盘算机类等信息特征上风专业；以人工智能、物联网武艺等变革机器类、仪器类等传统上风专业；将大数据、区块链等武艺融入经济类、办理类等专业建立；以云盘算、假造实际等武艺加强理学、文学类专业办事社会才能。

2.坚持信息特征展开培养形式创新

（1）大类培养、多元化和天性化相团结培养形式

推进大类培养变革，构建“信息引领+优化通识+学科交织”的大类培养形式，让学生既把握踏实的专业知识，又具有深沉的人文素养。创新多元人才培养形式，深化出色方案、专长班、实行班、国际团结培养项目等各种创新人才培养形式变革，探究面向创新人才的“勤信实行班”培养形式变革。对准学科专业提高前沿和产业需求，将科研才能、行业特征与专业建立相团结，广泛展开研讨性教学，给予学生学习更大的选择权，允许学生自主选择专业和课程，培养出色创新人才。

（2）勤信实行班人才培养形式各具特征

l 人工智能实行班：依托美国密苏里大学，接纳“双语教学+国际讲义+外教”，构成国际特征本硕连读培养形式。

l 机器人工程实行班：依托机电测控教导部重点实行室，将科研项目贯串培养历程，推进消费练习+企业团结课程的现场浸入式培养形式。

l 盘算机类实行班：依托中国电科十五所、TRS等信息类科研机构和企业，实行分层项目式培养形式。

l 智能感知工程实行班：与清华大学、美国奥克兰大学、NI公司、优秀光电子武艺国际互助团结实行室等国表里着名高校、企业和科研实行室深度互助，构建科教深度交融专家协同教学的育人形式。

l 电子信息类实行班： 终身一策，打造行业领兵士才，依托“规复通讯”“悦成挪动互联网孵化基地”等国度级和省部级校外人才培养基地，全程接纳项目驱动式和“双导师制”培养形式。

l 智能管帐实行班：信息武艺深度交融，将机器学习、区块链、云盘算等融入培养体系。全盘实行导师制、研讨式小班教学形式，依托MPACC(管帐专硕)教学资源，为学生提供种种实践创新练习。

3.坚持信息武艺和教导教学深度交融

将信息武艺和教导教学深度交融，打造一大批“金课”资源，建立150门信息特征优质课程，打造顺应学生自主学习、自主办理、自主办事需求的伶俐讲堂、伶俐教学办理、伶俐校园等伶俐教学情况，为学生自主学习提供温馨、共享的交换空间。经过伶俐学习空间打破传统教学构造情势和时空限定，推进“线上+线下”教导教学形式常态化，完成线上线放学习无缝切换，构成“人工智能+教导教学”新外形，引发学生学习动力，助力学生兴奋学习。

4.坚持构建创新创业教导新体系

学校着力强化学生创新实践和创新创业才能培养，在专业教导中融入实践创新项目、企业家讲堂，用真实工程情况训练和提升学生创新实践才能，极大地开阔了学生的专业视野。项目式学习贯串四年学习历程。创建完满的项目体系，包含开放实行、大创项目、实培方案，掩盖各专业各年级的学生，支持多学科交织交融组建步队，到场高等别比赛。校企深度互助，拓展学生实践创新平台，展开实战项目研讨，到场高水平比赛。

5.学生的创新实践空间丰厚多彩。依托北京高校大学生创业园北京信息科技大学高校分园和大学生创新创业基地，展开“创新创业练习营”；依托2个教导部重点实行室，展开暑期“科研练习营”。增设以实践创新为主线的炎天学期，展开练习营、实战项目、企业家讲堂等，为学生提供丰厚的天性化提天空间。

6.沙河高校同盟上风资源共享

学校新校区位于北京昌平区高教园区，学校是沙河高教园区高校同盟单位之一。同盟建立教学事情委员会，我校与北航、北师大、北邮、中财、中矿大、交际6所央校共享优质教学资源。

新年代下，北京信息科技大学鼓足决计、乘势而上、再启新程，建立信息特征光显的高水平使用型大学，积极交出办事国度提高战略和都城经济社会高质量提高的精良答卷。

北京信息科技大学对交际换与互助

一、学校正交际换概述

比年来，学校将办事国度总体交际、“一带一块”发起以及北京“四此中央”建立等与学校的国际化提高相交融，国际化全体水平不休提升。学校已与外洋100余所大学创建了校际互助干系。他们涵括了美国、英国、德国、法国、意大利、俄罗斯、瑞典、爱尔兰、加拿大、波兰、以色列、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等二十余个国度和地区的高校，构成了本、硕、博与长、短期相团结的全方位、多条理的对外互助交换体系。现在朝向学生的交换项目主要有：

一是长时交换项目，比如：列入高考统招方案的北京市教委外培项目、“2+2”双学士学位项目、“3+1+1（2）”本硕连读项目、一学期/学年交换项目、研讨生团结培养项目等。

二是短期交换项目，学校提供有前去英国剑桥大学、美国加州大学伯克利分校、日本东京大学、以色列本古里安大学等天下名校的短期交换项目以及构造学生赴外洋名校的寒暑期实践团组。

学校设有北京市高等学校菁英奖学金及校内学生公派出国学习奖学金，用于帮助学生出邦交换学习，无论是长时项目照旧短期项目，每年均有在校学生获全额帮助赴外洋举行交换学习的时机。

学校除了为学生搭建学习交换平台，大力支持学生出国学习交换外，针对教员，我们也是积极创造条件，积极搭建优质教学、科研互助平台，大力支持教员到场国际交换，提升教员的国际化水平。

一是不休整合优质办学资源，搭建与外洋高水平大学展开科研互助的渠道安静台。2008年的时分，学校就与英国剑桥大学、清华大学建立了国际团结实行室，该实行室还获批了教导部、国度外专局的 “高等学校学科创新引智基地（111基地）”，这也是现在市属高校中除了北京产业大学之外唯一获批111基地的市属高校！尚有另有三个重点实行室被认定为北京市国际科技互助基地。

二是学校积极引进高水平他国专家来校承当教学及科研职责，与外洋大学展开互访讲学、科研互助、培训学习等教员层面的交换与互助，为提升师资的国际化水平、打造一支顺应国际化办学必要的师资步队提供了富裕的保证。

三是加大对教员出邦交换的支持力度。在显现疫情从前，学校每年都派出大批教员到外洋互助院校学习、访学或展开学术交换活动，比如，2019年，学校累计派出赴外洋交换拜候、到场国（境）外培训干部及教员算计141人次。自从显现疫情后，教员实践赴外洋交换的确遭到了一些影响，但学校也不休在积极地为教员线上展开国际交换活动创造条件，前年和客岁一连两年与英国剑桥大学互助，为专业主干教员展开了以“青年教员综合才能提升——教学/引导及国际论文公布”为主题的线上培训课程，每年遴选30名主干教员到场。别的还专门为他国语学院教员定制了线上“翻译专业才能提升”研修班，约请翻译界出名传授教学口头翻译、笔译等 10 个主题的内容，遭到到场培训的教师们的一律好评。

学校设有国际交换学院，招收来自天下各地的来华留学生，到我校攻读学士、硕士学位以及学习汉语，已有45个国度和地区的留学生留学我校，毕业的国际校友遍及天下各地。学校构建了具有“学校特征、国际视野、年代特性”的国际学生教导体系，来华留学生教导的范围和条理不休提升，并获批北京市“一带一块”国度人才培养基地。

二、学生对交际换项目先容

1.外培方案项目

学校每年面向北京市招收外培方案学生，列入高考统招方案，在本科事先批B段登科。被登科的外培方案学生是由我校与美国奥克兰大学团结培养，接纳“1+2+1”培养形式，即一年级在本校学习，到达奥克兰大学开学要求的学生将在二、三年级赴美学习，四年级再回到本校完本钱封建业。这个项目是最早一批中选北京教委的外培项目，历年招生名额是24人，具体触及到的招生专业天然械计划制造及其主动化、机器电子工程、测控武艺与仪、光电信息封建与工程、电子信息工程。本年具体的招生人数约莫会有厘革（机器3人、测控2人、光电2人、电信4人，共11人），终极数据请各位以学校本科招生网及北京教导测验院公布的为准。

这个项目标上风在于：学生完本钱科阶段的学习后，假如到达了两边院校学位授予条件的学生，可以取得我校及奥克兰大学的双学士学位，这个在北京市属高校中外培项目中好坏常忧伤的，仅有我们学校和二外的外培项目可以授予中外双学位。别的，外培项目学生在美国奥克兰大学学习时期的学费是由当局专项经费支持的，学生只需按我校各专业学费标准交费即可（4600元人民币每年），同时当局还提供一次往复旅费。固然报考该项目关于英语高考成果也有一定的要求，必要到达110分。

说到这里，我想略微多先容一下我校与美国奥克兰大学的互助情况。我们与美国奥克兰大学的互助已有10多年的汗青，除了与他们互助外培项目外，我们还展开本科生的3+1+2本硕连读培养项目、研讨生的1+1+1双硕士学位团结培养项目，以及博士生的团结培养。现在两校团结培养的学生人数累计凌驾200人。有的同砚硕士毕业后直接在当地企业事情，有的同砚持续读博士。现在我们还与该校举行了团结培养电子信息类硕士研讨生的互助办学项目，该项目是2020年底取得教导部同意，本年开头首届招生，后方我会再具体地先容这个项目。

2.双学士学位项目

在“2+2”双学士学位项目中，学校干系专业在读本科生在我校完本钱科阶段前两年的学习，切合项目登科条件的学生赴外洋互助院校举行本科阶段后两年的学习。我校与外洋互助院校互认学分。在完本钱科阶段的学习后，切合两边院校学位授予条件的学生将取得我校及互助院校的双学士学位。

现在一切学院基本都有一个双学士学位团结培养的外洋对接大学，有的学院更多，像经济办理学院、信息与通讯工程学院、盘算机学院、机电工程学院、主动化学院等都有3-5所外洋团结培养互助的高校。鉴于后疫情年代，国际情况的繁复多变，我们现在还在拓展与俄罗斯、德国、英国、意大利、瑞典、芬兰、波兰等国度的团结培养项目，同时也在与东友邦度的马来西亚、泰国、印度尼西亚等国展开师生对等互换的交换项目。

针对学校的一流专业和实行班，如主动化学院的“人工智能”实行班，我们将支持学院全方位展开与美国密苏里大学的互助，从师资、讲义、培养方案等等举行对接，打造不出国的团结培养项目！别的，像机电学院的“机器人”实行班，学校也将在“十三五”支持的基本上，加大对学生出国到场国际比赛的支持力度，倾力助推学校特征专业的提高和提升。我们在“十四五”时期，还要加大与外洋高校全方位、多渠道的互助，力图完周全校一切的“一流专业”和“实行班”在国际化提高上的外洋大学对接有目标、师资抬升平，提高有朝向，把国际化的互助与团结培养做深、做实！

3.本硕连读项目

在“3+1+1（2）”本硕连读项目中，学校干系专业在读本科生在我校完本钱科阶段前三年的学习，切合项目登科条件的学生可在第四年赴外洋互助院校进举动期一年的学习。在这一年中，学生除完成我校学士学位所需的剩余课程之外，还可以提行举行硕士课程的学习。完本钱科阶段的学习后，切合学校学位授予条件的学生将取得我校学士学位证及本科毕业证。切合项目硕士开学条件的学生可直接登科为外洋互助院校的硕士研讨生，硕士阶段的学习时长为一年至两年。告捷完成硕士阶段学习，切合互助院校硕士学位授予条件的学生将取得该校的硕士学位。

由于“2+2”双学士学位项目，互助院校之间对接的时间比力长，由于两边要对接培养方案、学分和课程等，并且还要颠末两校的学位委员会的审批才干签署最初的团结培养互助协议。因此，为了给同砚们出国学习提供更多的时机，使出国学习愈加便利，我们几乎与一切的外洋互助高校的互助都可以从3+1的互换做起，并且在与外洋高校互助几年后，两边互相了解之后，我们再把项目拓展到本科生的“2+2”和研讨生的“3+1+1（2）”，由于有了互助基本，以是在举行学位项目标互助两边对接起来就会愈加便利！另有的高校，对吸收的我校的学生很满意，在学生持续读研上给予了更多的优惠政策，如依据最初一年在外洋高校的学习成果，可以不要托福或GMAT大概GRE的成果，直接登科，还会提供一定数额的奖学金支持等等。

4. “3+1”本科生交换项目

在“3+1”本科生交换项目中，学校干系专业在读本科生在我校完本钱科阶段前三年的学习后，切合项目登科条件的学生在第四年赴外洋互助院校进举动期一个学年的学习，互换课程成果及格、切合学校学位授予条件的学生将取得我校学士学位证及本科毕业证。到场“3+1”项目标学生在划一条件下可被交换院校硕士项目优先登科。

5.研讨生团结培养项目

学校干系专业在读硕士研讨生可哀求赴外洋互助院校举行学习，学习时长为三个月至一年半。学校承认学生在外洋大学学习时期取得的学分，切合两边院校学位授予条件的学生还可取得我校及互助院校的双硕士学位。到场研讨生团结培养项目标学生还可取得外洋互助院校博士项目标优先登科。

外表提到的种种项目中，除了外培方案项目是归入本科统招方案外，别的项目都是在学生入校后可依据本人的专业专长和兴致喜好报名，经过学校选拔后进入团结培养项目，包含这里说的研讨生团结培养项目也一样的，但是在2020年底，我们学校获批了一项教导部的中外互助办学项目——我校与美国奥克兰大学团结举行的电子信息类专业硕士研讨生培养项目，这个项目标招生是归入举国硕士研讨生统招方案的，也就是说必要在考研填报志愿时填报，不是在入校后选拔。该项目标学制是三年，学生学习时期可从前去奥克兰大学交换大概攻读其硕士学位，享用学分互换、学费优惠、GRE免考等优惠政策。现在，该项目也是市属高校中唯一的一个研讨生条理的中外互助办学项目。

6.一学期/学年交换项目

学校干系专业在读本科生和硕士研讨生可哀求赴外洋互助院校举行时长为一学年或一学期的学习。学校承认学生在外学习时期取得的学分，并计开学生本人培养方案中的应修总学分。

7.短期学分交换项目

学校在读本科生和硕士研讨生可在暑期时期哀求赴外洋的互助院校举行炎天学期（暑期学校）课程的学习，并取得该校的课程学分，项目院校以西欧着名院校为主，项目时长寻常为1-2个月。

8.短期实践项目

每年的暑期或寒假，学校会依据各学院和学科专业的需求，为在读本科生和研讨生提供赴美国、英国、德国、日本等国着名院校到场为期2-3周的短期实践项目。

三、异域学习后果先容

比年来，学校每年的寒暑期都市举行走进天下名校的实践项目，如与英国剑桥大学互助举行的大数据3周项目、与德国亚琛工大互助的针对出色工程师培养的“德国产业4.0”暑期项目，同砚们会去旅行宝马、奔腾的汽车消费线，以为德国制造。与美国加州大学欧文分校互助的“summer school”学分项目，与加拿大麦吉尔大学互助的暑期学分项目，以及与日本早稻田大学互助的“创新创业人才培养实践项目”等等。固然，由于疫情学生线下出国带来的一定的困难，但是我们也给学生提供的丰厚的线上项目供同砚们选择。并且，学校每年都市给良勤学生提供全额奖学金的支持！学校每年的春季3月份，会构造国际交换宣传月，约请外洋互助院校来校向同砚们先容是非期留学项目，从哀求、到帮助等等逐一现场解答同砚们的成绩。我们也希冀给同砚们提供更多渠道、更多情势的国际交换平台，开发视野，了解天下，走出国门宣传我们的国度，讲好中国故事，向天下展现真实、平面、全盘的中国！

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