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AP 在美国大学申请中有什么用？一文消除你所有的疑问

AP考试到底有啥用啊？

AP 考试成绩对美本申请作用大吗？

AP 考试科目如何选择？

在什么样的条件和时间节点更适合进入AP准备？

AP 考试成绩达到什么要求才能兑换学分？

。。。

正如 College Board 官网所说的，AP 考试有两个方面的好处：

1. 通过学习能达到大学水准的课程来培养大学学习技能，或许可以启发自己未来道路的选择
2. 你的 AP 考试成绩可以帮你抵换一定的大学学分，这样就有机会直接进入更高级别的课程

由于今天这篇文章我们是出于申请大学以及兑换学分等现实主义的角度出发，所以不妨把第一条换个角度理解一下：可以通过 AP 考试来向大学体现自己的学术能力。

那么 AP 考试理论上的作用，我们都已经非常清楚了，但实际上 AP 考试的作用有多大呢？接下来我们一起探讨这个问题。

AP 课程与 AP 考试

你可能会觉得我阐释这两个概念就是多此一举，其实不然，只有分清楚这两个概念，大家才能清晰地理解 AP 的作用。

AP 课程：美国高中预修课程，是给高中阶段的孩子提供一个体验大学课程的机会。AP 课程一共有 22 个类别，38 个学科内容，在美国 15000 多所高中普遍开设。

根据考纲不同，每个学校的考核方式也有所差异，学校老师自己出题考核本校的学生，这个属于对学生在校表现的考核，一般情况下与 AP 考试成绩没有关系。AP 课程体系的好处是，可以提高 GPA 的含金量，可以证明申请者的学术水平。

AP 考试：这是 College Board 举办的考试，目的是为了统一考核全球考生的水准（顺便赚钱）。考试于每年 5 月份进行，满分 5 分，同学们可以参加对应科目的考试来检测自己的学习成果，成绩由 College Board 评出。

AP 考试成绩的好处有两个，第一，在申请时可以侧面展示学生在对应学科的学术能力；第二，可以用 AP 成绩兑换相应的大学学分。

AP 课程体系和 AP 考试没有连带关系，AP 体系的学生可以选择不参加 AP 考试，非 AP 体系的学生也可以报名参加 AP 考试。

为什么要多此一举说概念呢？因为我希望大家可以正确看待 AP.

因为很多人在说 AP 的时候只把注意力放在学生那 5 分，4 分的成绩，却忽略了 AP 体系能真正发挥作用的部分。

AP 体系的真正作用在于为学生的课内表现更加出色，让 GPA 更具有含金量，向美国大学招生官展示学生的学术能力。

废话也说完了，接下来我给大家捋一下思路。

AP 成绩在申请中的作用

要讨论这个问题，我们可以先看看美国大学对 AP 考试成绩的态度。

大部分美国大学在审核申请材料时对 AP 成绩的态度就是：有没有都行，你提交了我们可以参考一下。以 TOP 30 名校为例，个别大学表示 AP 成绩可以作为一个考察因素，大部分学校都持有保留态度。

下图就是前 30 名校的对 AP 考试的态度。

观察上面的表格也可以看出来美国大学对 AP 考试成绩的态度，基本上没有表态或者表示会参考，也只有 Test Flexible 政策的大学会在申请中会注重 AP 考试成绩，否则 AP 成绩作为申请材料的一部分只有锦上添花的作用。

所以优先级一定是 SAT1/ACT 等标化考试，之后才是 5 月份的 AP 考试。

为什么在审核申请材料时，美国大学对 AP 考试成绩并不是很在意呢？

饱受争议的 AP 考试

从大的方面可以理解为：College Board 越来越商业化的操作让美国大学些许反感。

AP 考试饱受争议的原因中，有一点很可能让美国大学对考生的考试成绩有所质疑，那就是 AP 考试成绩可以取消，取消了就毫无记录，虽然是一年考一次也不至于说成刷分，但是考生诚信度会受影响。

以下是 CB 官网对于取消分数的说明：

大概意思就是你可以取消成绩，取消后就不会留下任何痕迹。

为什么 AP 依旧备受瞩目？

既然 AP 考试成绩的认可度没那么高，那为什么还是那么受欢迎呢？

首先，我就要回到文章开头所说的 “AP 课程” 这个概念。虽然 AP 考试成绩作为申请材料的一部分无法发挥很大的作用，但是 AP 体系对 GPA 的加成是很重要的，同时可以证明申请者能适应大学预科级别的课程。

美国大学在录取时有一个参考依据：高中课程的难度系数。那么 AP 作为大学预修课程，难度和含金量自然是在普通课程之上。

同时，美国大学在录取的时候非常看重学生的 GPA，仔细想想，你的 GPA 与 AP 课程挂钩，那么在招生官眼里这个 GPA 的含金量自然就高。

上图为西北大学的录取侧重，图中 Rigor of Secondary School Record（中学课程难易度）被标记为 very important. 有很多大学对这个因素有着较高的重视度。

除了含金量高，可以兑换大学学分则是 AP 考试受欢迎的原因之一。想要用 AP 考试成绩兑换学分，除了要考出高分，还要注意每个学校的换分政策，换句话说就是：选课要谨慎。

那么 AP 科目的选择需要注意哪些问题呢？接下来请看 “AP 考试难易程度和 AP 选课建议”。

AP 考试难易程度

在这里不方便单独分析每一科，所以就直接选择参考 CB 官方给出的 AP 考试 5 分率。我先帮大家总结一下：

以上是 College Board 今年发布的 AP 各科成绩分布图，供大家参考。

如果用 5 分率作为判断难度的一个标准，那么在历史和社会科学类目中，难度最大就属世界历史了，其 5 分率只有 8.9%，其中 5 分率较高的科目为比较政治学、宏/微观经济学及心理学，分别为 22.4%、19.1%、24.3%、20.5%.

在数学和计算机科学类目中，难度较高的科目为统计学和计算机科学原理，5 分率分别为 14.7% 和 13.8%，难度最低的应该就是微积分 BC，5 分率高达 43%.

在科学类目中，难度较高有生物学（5 分率 7.2%），物理1（5 分率 6.7%），环境科学（9.4%）。难度最低的是物理 C：力学和物理 C：电磁学，5 分率分别为 37.7% 和 37.6%.

AP 选课建议

一般来说，选择 AP 课程需要考虑到这几个方面：

• 从选校和专业角度出发，所选课尽可能和自己的专业对口。
  
• 从“自己是否擅长”这个角度出发，越擅长的科目最后考取高分的几率会更高。
  
• 鉴于美国大学更倾向于综合能力强的学生，选课时不能太偏科，尽可能做到文理兼顾。

关于选课，我们可以从申请方向和课程类别两个方面进行考虑，同时要考虑到课程的难易程度。所选课程不能极端偏简单，这样其含金量会受影响，但也不能选一堆最难的，这样会耗费很多精力，万一没考好得不偿失，要注意搭配。

申请方向

商科/经济类：微积分 BC、宏/微观经济学、统计学

工科/计算机：微积分 BC、物理1，2，C、化学、生物、统计、计算机

自然科学类：微积分 BC、物理 C、化学、生物、统计

人文/社科：美国历史、世界历史、人文地理、美国政府

课程类别

数学/计算机类：微积分AB/BC、统计

历史/社科：宏/微观经济学、美国历史、人文地理

科学类：环境科学、物理1，2，C，也可以挑战一下生物和化学

艺术类和语言类的难度较大，尤其是语言类课程，要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”，不要轻易尝试。

AP 成绩可兑换大学学分

可兑换大学学分，这点也是 AP 考试非常受欢迎的一大因素。有些大学是按照学分来收取学费的，如果提前兑换了一部分学分可以省下一笔钱，甚至有些学霸可以提早毕业。

但需要注意的是，每个学校的 AP 成绩兑换学分政策都不同，以下是为大家整理的美国 TOP 30 名校的兑换政策。

以上的各学校政策在每年都会有些变化，所以最准确的信息还得以官方为准。

今天的文章也到此为止啦，今天围绕着 AP 的概念、作用、各科难易程度和选课为大家简单讲解了一下，如果还有其他问题，欢迎随时提问哟~