徐梦

最后更新 :2023-02-22 12:07:52

徐梦,江苏南京人:南京师范大学本科毕业,留美学习工作六年,获得WSU The W. Frank Barton School of Business经济学硕士学位,博士就读于河海大学商学院。从事教育工作的十年重,获得2021年江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,2020年“南京优秀职工志愿者”,2020年江苏省高校微课教学比赛三等奖,获得南京特殊教育师范学院的荣誉称号有:2022年度"优秀归国留学人员"荣誉称号、2022年“最喜欢的线上教学老师”、2021年“优秀共产党员”“优秀教师”、2021年“毕业生我最喜爱的老师”、2020年“教学标兵”、2020年“优秀班主任”、2020年“优秀实习指导老师”等。

对待教学和学生都很真诚而热情,教学上积极融入思政,认真教授《微观经济学》、《财务管理》、《投资理财》等课程。其科研研究领域集中在老龄化建设,科研论文方面发表SCI 2篇、EI各类论文多篇,并主持多个江苏省高校哲学社科研究项目及参与全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题等各类省部级科研基金项目。作为班主任积极带领学生参加各类比赛项目,获得全国大学生第四届人力资源大赛第二届“哲寻杯”高校公共管理案例大赛暨华东地区沙盘对抗赛的优秀指导教师。第十二届“挑战杯”银奖相关指导老师,同时指导本校多个大学生创业创新项目,获得很好的反馈。

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共情学生,风格别具

徐梦(Mia)老师说,在她的教育理念里,最重要的就是扎根教学,紧贴时代发展,与学生共情。听过徐梦老师多门课程的学生们反映,徐梦老师在上课时,会用自己独特的教学方式,生动活泼的传授知识,知识面很广的她会结合经济学、管理学知识点,紧贴政策热点,展开新闻解读,激发同学们的兴趣。同时Mia会举一些有趣的例子,一方面加深学生们对知识的印象,将复杂难懂的知识进行简单化,日常化;同时很好的将学生所学知识融入贯穿到日常生活中去,按她的话说,知识只有运用起来才有力量。

徐梦老师上课别具一格,幽默风趣,她总是通过一种轻松幽默的叙事方式将知识传授给学生,课堂上同学们总是能传出阵阵爽朗的笑声,这都源于徐梦老师独特的上课风格与讲课思维。在教学实践中,她积极倡导以学生需求为主导的现代教学理念,构建个性化的教学风格,以踏实上进的工作作风,获得了很好的教学效果,教学改革上的双语课程给学生带来不同体验。在课堂上将价值观塑造融合在课程教学中,让学生可以正确理解国家的经济举措和政策。以清新幽默的方式关爱疏导学生,舒爽豁达。

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善念善行 良知璞玉

心有善念,服务社会。2020年初,突如其来的疫情打破了原有的春节气氛,获得了江苏省留学奖学金准备出国访学的徐梦老师按防疫要求,中止行程。转身却在疫情突发最为严峻2月投入了抗疫第一线。作为一名共产党员教师,更作为一个不足两岁孩子的母亲,她舍小家为大家,在疫情最初的恐慌中,毅然无畏的在抗疫攻坚战中做志愿者,做搬砖石。不在乎路程的遥远,不在乎风雨天的艰辛,她坚守在抗疫岗位上,值守夜班,仔细核查外来人员身份,为居民楼里的孤残老人搬送物资,站在社区疫情防控岗位的前线,用实际行动践行着共产党员为人民谋幸福的初心。疫情反复拉扯,但是徐梦老师怀着对家乡的热爱,每次都默默社区抗疫的第一线。在社会需要的地方,以自己的绵薄之力守护社区的安全。她说虽然疫情反复,但是我的初心从未改变。

习近平总书记曾对青年寄语:“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”因此,徐梦老师在美国工作回国后,以拳拳爱国心投入中国梦的建设中。作为南京欧美同学会的青年工作委员会秘书长,发挥青委会在南京工商及学界发挥同心力的作用,学理论、重实践、重社会服务,将光与热挥洒在最值得守护的地方。同时徐梦老师积极带领南京特殊教育师范学院的学生们一起参与栖霞区统战部的各项健康老龄建设、助残惠残的公益活动,结合学校专业优势和自身学术优势,取得上级一致好评,为南京特殊教育师范学院的各类活动带来了更多的活力与意义。中国的教育事业需要像徐梦老师这样的有国际视野,多元化教育的践行者,她热爱自己的祖国,也热爱祖国的教育事业。

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灵活敦朴,温柔坚定

徐梦老师热爱生活而且兴趣广泛,有着自己独特的生活态度,积极乐观,坦率良善,她说善念是最好的陪伴,每一次善举是都是对自身的加持,克己修身是自己进步的阶梯。管理学院的同学们总说她有着一颗有趣的灵魂,独立和自由。她分享生活的乐趣,风趣却务实;她体贴的陪伴,暖心而睿智;她谆谆教诲,细腻而坚定。她始终坚定着自己要走的方向,风雨兼程走在自己所选择的道路,追风赶月莫停留,平芜尽头是春山。她灵活敦朴,温柔坚定,用自己的经历与认知做着自己世界的时尚家。

开始进入南特问答环节啦(小脑袋转转转)

上期的正确答案是--

A.特殊教育、学前教育、教育技术学、音乐学和康复治疗学

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快来看看新一期的题目啦!

南特问答

第十六期

1989年7月,首届四年制盲教育、聋教育、弱智教育专业学生毕业,此为我国第( )批特教师范毕业生。

A.四 B.三 C.二 D.一

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编辑| 庄凡馨文记|孟 丹

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