女生新西兰留学安全吗(中国学生到底适不适合来新西兰留学？)

中国学生毕竟适不合适来新西兰留学？

　　高考以前搞了一个段落，如今各位都在等着放榜。家长和学生们的眷注意点也以前从测验转移到了选校上了。最紧张的是，留学以前是高考今后的另一个更佳选择。新西兰留学主打的宁静和天然的情况以前很受国内伙伴们的喜好了。不外家长们最优先思索的照旧本人的孩子适不合适出国？另有家长们和学生们在留学历程中照旧会担心约莫碰到哪些成绩？

　　小编颠末多年的行业积累履历和近期出国留学的提高厘革得出的成绩如下；

　　1.国内英语测验分数不高，可以留学吗？

　　请注意，是英语才能，而不是英语分数。这两者是有区别的。过分的应试培训让学生的英语成果广泛高于（乃至远高于）其真实的英语水平。别的，对低龄留学而言，阅读和写作的才能比听说更紧张。由于后者是真正的情况驱动型才能：绝大局部孩子在全英语情况里浸泡一段时间后都能在听力和白话上有明显的提高，但阅读和写作才能却不是如此。英语才能很难评价。在应试培训以前做到极致的情况下，测验以前不克不及准确反应学生的真实英语才能。

　　2.年事大的学生出国留学就真的更让家长安心吗？

　　假如经济条件允许，想让孩子早点出国留学的话，最佳时间是国内读完初二或初三年级。国内的基本教导被外洋广泛承认，这时分孩子的知识体系与外洋恰好可以取得很好的衔接。但这时分的孩子在生存自理才能、办事待人上还好坏常单薄，约莫生存上一个小贫苦就会对其形成困扰而影响学习。以是在家庭条件允许的情况下，这个阶段的孩子留学时最好可以安插家长陪读。少则一年，可以协助孩子在外洋渐渐顺应当地的生存，培养生存自理才能。

　　从言语学习的角度思索，12到16岁是学习第二言语的最佳年事段。假如一定要设定一个年事段，那么这个阶段是融入当地言语情况的最佳时间段。假如孩子在国内以前升至高二大概高三，那么可以从国内哀求新西兰的大学。假如有国内的高考成果，则可以用高考成果直接哀求无缝衔接的新西兰大学课程。

　　3.决定来留学之前，家长们必要思索哪些成绩？

　　家庭经济才能

　　在小编周围交往到的大局部留学生中，同年事阶段，留学的孩子要相对更成熟，关于留学开支的局部，新西兰的用度在兴旺国度中可以说的很本心，只需孩子的代价观正常，就不会有挥金如土的情况。

　　言语的基本

　　言语基本也是一个成绩，由于从中国到了别的一个生疏的国度，言语上是最大的停滞，假如无法和当地人用言语相反，一定会很不便利，另有，上课的时分假如从言语上都无法听懂教师所讲的内容，那就更别提了解了，孩子假如无法跟教师和同砚交换，会产生十分无助的以为。以是说孩子的言语才能要过关。

　　将来的方案

　　中国学生在承受教导历程中，会依照我们的教导制度上小学，初中，高中，直到大学。在此，小编要提示出国的同砚，一定要设定好本人的目标，明晰的晓得本人的学业目标，信赖在新西兰优美的教导情况中，几年的留学光阴注定会给孩子焕然一新的相貌厘革！

　　留学让高考不再成为“阳关道”

　　随着传统教导看法的改造，不少家庭以前不再将高考作为“阳关道”来看了。作为家长，小编也以为小升初、初上升，不但是在考学生，也在考家长。很多有着高收入的家长并不认同国内的应试型教导了，中国学校的教导合适打基本，在更高条理的教导方面，与其在国内付出昂贵的资助费或国际高中低价学费，留学则给孩子一个新的时机出交往人生，相较于英美澳加留学，新西兰主打宁静和天然的教导情况，正在遭到越来越多的家长承认。

　　低龄学生出国更容易顺应主流情况

　　低龄学生以前开头在留学市场上变为主导消耗群。固然，他们还在处在人生观代价观构成的阶段，但是比起以前有了代价观的一些大学生来看愈加容易融入当地的文明，更快学习当地的言语，更好地顺应外洋的情况。这对孩子的将来独立提高来说无疑是利大于弊的。

　　语说教导是家长的眷注意点

　　若孩子的将来仍要一连性地在外洋学习，那么低龄留学的利益是不言而喻的。起首一定要有一定的言语基本，言语是融入当地的紧张要素。终极家长还体贴的是言语情况，要晓得东方人的通识教导内里，言语是一个东西，学习两三门言语对孩子的将来来说，增长了更多的交换时机，也为人生和交际掀开了一个新场面。

　　一定要到场和交往行前引导

　　对独生后代来说，要学会控制本人的性情，做盛情理准备，没上心思方面的准备会惹起种种心思成绩而影响学业。出国前的一段时间要有熟悉地训练一下孩子的自理才能，让孩子本人动脑、本人入手、切身处理留学干系事变，照顾本人的衣食住行。最初对外洋的基本执法也要有所了解，可以让孩子到场一些培训或是干系的讲座，事前了解外洋的执法例范。

　　那么，留学新人会碰到哪些成绩呢？小编讲两个端庄向的成绩，其他细节方面可以经过身边实践成绩来吸取履历。以是，克制心思上的成绩是重点！

　　起主要承受目标国的教导办法

　　由于国表里的教导理念存在差别，这约莫招致学生不克不及很快顺应出国后的学习生存。由于对外洋中学评价形式不了解，误以为只需期末测验成果好就行，有个学生在某门学科的期末测验考了89分，讲堂体现却仅有45分，课后作业也仅有50分。这就提示来新西兰留学的童鞋们，新西兰的教导中十分注意平常的出勤率和讲堂体现，忘记传统的测验思绪，学习的历程也很紧张！

　　出门在外不比在家，学生约莫由于生存琐事故得没有热情，好比沐浴和用饭等成绩和投宿家庭闹分歧的，这就是生存习气和文明教导上的差别显现了；新西兰的平常饮食简便，中国孩子偶尔会以为他国度庭太抠门；有的孩子放学后躲进房间复习作业、这在中国度长看来是值得表彰的事。在新西兰生存，新西兰人十分注意家庭生存，很多投宿家庭的爸妈会抽出时间和孩子去叫他祈祷，或吃完晚饭举家坐在客堂谈天，信赖在新西兰生存过一段时间的留学生都市被这种气氛影响。