写给对留学以及扣问有着怀疑的人们（一）

前两天看到一些人在争论之前争论过的很多成绩，有些感受，以是把一些履历写出来供各位参考。

一、为什么留学范畴有着这么多的怀疑和争论

但凡在留学论坛大概干系圈子里待一阵，就会发觉这个范畴存在着十分多的怀疑和争论，论坛上的信息越来越丰厚，但是有怀疑的人却越来越多。相似于GPA、GRE、IBT紧张照旧不紧张？硬件和软件毕竟谁更紧张？保举信找什么样的人写？这类话题一旦提出，一定会惹起一番争论。关于这个成绩的缘故我在 《老生常谈的成绩——GRE，对研讨生哀求紧张吗？》这篇文章中举行了一定的分析。不外假如说从基本上讲，招致这个情况显现的缘故有两点。

1.美国人才挑选逻辑与国内存在很大不同

教导制度与一个国度的文明传统有着十分亲密的关联，高等教导更是云云。由于美国事一个善于向本人的已往学习的国度，有很强的自净功效，以是他们就创建一个让一切人都以为各位同等的体系。在这种情况下，正如一名在明尼苏达大学的中国传授所说：美国的教导可以把一个学生的数理化都教得很差很差，却让这个学生信赖本人画的画很像毕加索。整个体系完全就是有预谋地忽略学生的缺陷，同时冒死发掘和培养学生的优点。

在如此的情况下，美国的高等教导体系在举行人才挑选时一定也要综合权衡一个哀求者。（无论是出自内心照旧出于执法的束缚）以是平常的学习成果（GPA）、言语才能（IBT）、相似于国内高考或考研的标准化测验成果（SAT\GRE\GMAT\LSAT\MCAT）、教师的评价（保举信）和本人的评价（一局部报告、论文等）都市成为推断对否登科一个学生的紧张要素。并且更为紧张的是，这些要素没有一个标准答案。美国这个考究天性的国度，连大学也跟人一样，有着本人的天性——同一个才能层次的学校关于同一个要素（好比IBT）的要求约莫差得十分远。除此之外，同一个学校的同一个系，同一个系里的不同传授对同一个要素的看法也会不一样。

这套挑选制度关于从小服从依照测验成果举行排名、升学的中国学生来说无疑是生疏的、繁复的。就像以前当国人碰到SAT考了满分的孩子但未被美国名校登科的情况时十分愤慨，以为学校藐视中国学生。这完善是由不了解美国的大学登科制度所致。这种头脑上的误区是招致各位在留学哀求上存在浩繁疑惑的深条理缘故，也是最紧张的缘故。

2.信息不合错误称招致的不了解

除此之外，信息不合错误称也是招致很多人在碰到这套挑选制度时显现曲解的缘故。且不说二三十年前了，即使是在信息十分丰厚的今天，这种情况也仍旧存在。就像我在《老生常谈的成绩——GRE，对研讨生哀求紧张吗？》一文中所讲的，由于整个留学圈子的信息量太大，假如一一局部不是绝顶智慧（指那些所谓的“牛人”，才能超强、听从很高，可以在短时间内从海量信息中去伪存真，取得本人必要的信息）大概有一个精良的留学传统气氛，那么他将必要花多量的时间浸泡在这个圈子里，才有约莫取得一个全盘准确的熟悉。 （但是有很多在美国读本科的孩子，对美国大学的哀求了解也很仅限。。。）

举一个简便的内幕：单就美国而言，一共有3600多所正轨院校、公立大学、大型私立研讨型大学、社区学院、文理学院（LAC），在这些学校中，中国学生常哀求的学校有美国综合Top250（哀求研讨生），LACTop100（本科生寻常LAC和综合大学都市哀求，也有150-200多所合适思索哀求的学校），云云多的学校，云云多的院系，云云多的专业分支，同时各个学校的哀求政策都各有特点，那些哀求中触及的要素的察看器重水平各有特点。因此必要各位了解的信息量就可想而知了。即使关于只哀求一个朝向的学生而言，也要从几十乃至上百所学校中挑选出最合适本人的学校，不同的系要求不一样，同一个系，不同传授的研讨重点和看重的东西不一样，假如再加上传授的品行性情特点及经费情况，要想弄清晰也实属不易。

二、稀有的误区征象以及应对办法

1．由以上情下达况招致的误区

在如此的情况下我们常常可以望见由于不了解而招致的一系列征象：

我学长（教师、爸妈、同砚、爸妈的伙伴）跟我说要先考IBT，假如能过×××分，就可以去准备GRE了；学长说GRE sub很紧张，对拿登科关照书会起到很大的促进作用，以是我一定要考GRE sub；PS开头一定要怎样怎样写；我看到之前有人GPA、GRE不如我，以是我应该能拿到这个学校的登科关照；我看到各位都说USC每年发很多AD，很水，不是勤学校……

我们国人本身从众心思就有些严峻，加上对哀求的实质大概基本目标、流程等情况不太了解，这种情况下将他人的履历直接套在本人身上，以是常常会出错。这些年见过不少由于这种错误而招致延长哀求和学习的学生，真实十分遗憾。以是我不休重申：合适他人的东西用在你身上不一定就对！（古话叫：彼之蜜糖，己之毒药）

美国哀求是case by case的（视具体情况而定的）。

2．怎样制止堕入误区

假如不想堕入误区，起主要构成一个看法：哀求是综合思索的，是“哀求”，而不再是“考”。假如不克不及变化这个看法，不克不及准确熟悉哀求，那么就好像对一个错误的成绩举行回复。即使答案是对的，最初的后果也是错的。

其次，一定要养成做作业的习气。由于留学的成绩太多太多，没有任何一篇文章大概一本书可以报告你一切的答案。以是我们必需靠着本人的积极，使用种种资源查找材料，如此才干找到本人所必要的答案。同时，留学哀求范畴，以终为始是一个十分紧张的头脑办法。假如晓得了某件事变的基本目标是什么，那么就能依据这个终极目标和本人现有的资源作出分析和推断，从而作出最合适本人的选择。（关于以终为始，保举史蒂芬柯维的《高效能人士的七个习气》）

再次，举行逻辑分析。当经过充足的研讨，了解了留学哀求中必要把握的种种信息之后，我们就可以依据这些信息举行分析了。

比如：他人说你要在IBT到了90今后再考GRE，你是不是一定要这么干呢？

之以是说要把IBT搞到90再去搞GRE，那是由于GRE的词汇量是托福的两倍。假如没有一定的基本，上去就搞GRE，约莫直接被难度劝退了。以是你要问本人：我的基本怎样？假如以前有了很不错的基本（四六级手拿把掐过600），同时本人喜好先难后易，那么你就可以直接从大一开头备考GRE，搞定GRE之后，后方捎带手处理掉托福就行了。并且GRE好效期长，大二搞定也不必担心哀求时过时的成绩。

同理，假如我们晓得GRE sub的用处和意义，在本人哀求的情况下是不是必要考、必要到什么水平，同时再推断本人的时间情况和英文基本以及本人是善于测验照旧善于入手。假如本人不善于同时举行多项事情，并且英文基本不佳，但入手才能强于测验才能，sub考不出好效成果，还不如丢弃sub，专心研讨在这个局部拿得出的更有杀伤力的兵器。不然就选择考sub。

总之，一定要接纳以终为始的头脑办法，先搜集充足的信息，然后举行逻辑分析和推断，才干够作出比力准确的推断。

牢记不要盲从，网上的案例有参考代价，但是有很多信息是被故意偶然地隐去了的。约莫有人会把本人的背景（GPA、Paper等硬件、软件信息）简便化，说本人是经过“套磁”拿到奖学金的，并且只哀求了一所，于是一定有人会说“套磁”太紧张了。但是你不晓得的是，他所哀求的谁人学校里要他的传授但是熟悉他在国内的导师。以是当你全盘了解关于“套磁”的具体情况之后，就会晓得怎样客观地对待网上的信息了。

祝好~

我是水哥，16年没有离开一线的奇葩留学扣问师，努力于用留学历程，

发掘好汉种子，方案封建途径；助力有志青年，创始美善人生。