生态学留学(生态学和进化生物学｜普林斯顿大学｜课程内容及讲师介绍)

生态学和提高生物学｜普林斯顿大学｜课程内容及讲师先容

一连12年，位居US News美国大学排名榜首的普林斯顿大学毕竟有何魅力？

在国人眼里，仿佛哈佛大学的名声比普林斯顿大学高一个level，但内幕情况并非云云。

US News主要是本科排名，普林斯顿大学对本科教导的投资是有目共睹的。

普林斯顿大学重申培养学生的人文及封建的综合素养，以精英式的本科教导与深邃出色的实际研讨出名于世。

学校注意完满本科生的知识布局，经过种种情势的课程，为学生搭建坚固的学科基本。最大限制地将科研资源和研讨项目铺设到本科阶段，勉励本科生积极到场。

而在其他排行榜中落伍哈佛、麻省理工的缘故就在于普林斯顿大学是常春藤三巨头里范围最小的，总学生人数1万以内，研讨生院范围也相当小，约莫仅有哈佛的1/10。

这也不难了解，为什么普林斯顿大学在国内的名声不及哈佛大学。

普林斯顿大学开设的本科专业范围十分广泛，包含执法、工程武艺、修建、教导、文封建、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、讯息转达、信息封建、金融与经济、修建、化学工程、经济、教导、电子工程、盘算机封建，考古学、生物化学、人类学与地域、神学、美术、古代史、天然封建、心思研讨、数学及电算、社会封建、数学、生物封建、临床医学、物理、音乐、哲学等。

在2019-2020年泰晤士高等教导（THE）天下大学排名学科排名中，普林斯顿大学天然封建排名天下第一。

以下设专业生态学和提高生物学为例，课程安插如下：

1.地球上的生命:天然厘革的机制

传授/讲师

乔纳森·莱文，莎拉·科彻

对生命怎样提高以及天然体怎样互相作用以塑造天然天下的研讨。恐龙为什么会散失？什么机制可以产生变色龙的伪装大概长颈鹿的长脖子？当生态体系之间的竞争应该消弭除了少数以外的一切物种时，为什么生态体系包含了广泛的物种多样性？随着人类对地球的统治越来越强，地球上的生命将会产生怎样的厘革？这些成绩以及其他与生命的劈头和将来、物种间的分歧与互助以及整个生态体系的动力学干系的成绩都将被探求。本课程是EEB专业的必修课，切合医学院的要求。

2.细胞和分子生物学导论

分子生物学、生物化学、遗传学和细胞生物学的紧张看法和元素在实行情况中被反省。本课程满意生物封建专业学生的要求，并满意进入医学院的生物学要求。两个90分钟的讲座，一个三小时的实行室。

3.细胞和分子生物学中的定量原理

传授/讲师

Alexei V. Korennykh，Jared E. Toettcher，Philip George Felton

细胞、分子和发育生物学的中央看法和实行，重点是潜伏的物理和工程原理。主题包含遗传暗码；能量学和细胞构造；细胞间的通讯、进食和信号转达；反应回路和细胞构造；提高中的成绩息争决办法；大型细胞体系的构造，如神经和免疫体系。满意进入医学院的生物学要求。先修课程:AP生物、物理和微积分。三个讲座，一个三小时的实行室。

4.疾病生态学、经济学和政策

疾病显现和转达的动力来自疾病生态学、经济学和人类举动之间繁复的互相作用。讲座将先容经济学和盛行病学办法之间的互补性，以了解影响病的显现、转达和控制。该课程将涵盖细菌和寄生虫影响的耐药性、接种疫苗的一局部勉励、信息在影响病转达中的作用以及医疗保健实践中社会标准的演化等主题。一个三小时的讲座，一个导师。

5.人类提高

传授/讲师

奥古斯丁·富恩特斯

对已往700万到1000万年间我们谱系的提高汗青和历程的评价和了解，重点是我们本人的属(Homo)约莫250万年的汗青。对我们血缘汗青的概述提供了一一局部类学和提高的背景，来表明它对今天的人类意味着什么。两个讲座，一个导师，一个90分钟的实行。

6.保护生物学

传授/讲师

戴维·威尔科夫

学生将使用生态学原理和政策分析来研讨人类活动(如农业、林业和基本办法提高)与物种保护和生态体系办事之间的分歧。两个讲座，一个导师。

7.提高生物学

传授/讲师

朱利安·艾尔罗斯

地球上一切的生命都提高了，并且还在持续提高。本课程将从分子和生物体两个层面探究提高。我们将研讨一切生命共有的特性，这些特性纪录了生命劈头于30亿年前的协同先人。主题包含生命的劈头，天然选择的证据，使用DNA重修提高汗青的办法，群体遗传学，基因组提高，物种构成，灭尽和人类劈头。这门课程将为你提供基本的东西，让你了解提高是怎样运作的，以及如安在我们的星球上创造出令人难以相信的生物多样性。

8.生物举动

传授/讲师

詹姆斯·古尔德

对人类和其他生物举动的机制和提高的研讨。主题包含生物的感官天下、天性的实质、感知的神经机制、交换、学习、认知、择偶和社会举动的比力研讨，以及人类提高和言语习得的生物学。两个90分钟的讲座，一个导师。

9.比力生理学

对生物怎样运作的研讨，重申在生态和提高背景下细胞、器官和整个天然体水平上生理历程的整合。物种和高平分类群之间的比力被用来分析寻常的生理学原理和它们的提高干系性。三个讲座，一个三小时的实行室。先决条件:210或211。

10.人类顺应

人类顺应从提高的角度眷注人类的剖解和举动。讲座和每周的实行课会合在人类大脑、牙列和骨骼的提高上，为学生提供对人体的剖解和功效及其提高的实践了解，以及它的一些生物学限定。不必要封建背景。两个90分钟的讲座，一个三小时的实行室。

11.生态学:物种互相作用、生物多样性和社会

传授/讲师

罗伯特·米切尔·普林格尔

野生生物怎样互相作用，怎样与天然情况和人类社会互相作用？讲座将经过去自天下各地的案例研讨来审视生态学中的一系列基本主题，包含食草、捕食、竞争、互利共生、物种入侵、生物地域形式、灭尽、天气厘革和保护等。阅读质料将提供必要的背景信息，使这些案例研讨有头绪可循，并分析它们之间的接洽。戒律和实地事情将探究将察看和数据转化为对天然天下怎样运作的了解的历程。

普林斯顿大学不管是学术研讨照旧校园文明，在全美都是“佼佼者”，我们选择高校时要从多维度动身，仅有如此，才干愈加透彻地域解学校才能！