留学感受分享(一个海外留学生的经历：放下偏见了解世界才能平视它)

一个外洋留学生的履历：放下偏见了解天下才干平视它

2015年，我分开德国亚琛，开头了留学生存。那年，我从国内的母校毕业，丢弃保研时机，一门心思扑在赴德留学的哀求上，一方面有着想要“换一种情况”，体验一下异国生存的想法，另一方面也与我就读的机器工程专业有关。但是，从高中年代开头，发愤工科的我，就对传说中的“德国制造”心胸向往。厥后，我在大学很欣赏的一位教师也是留德“海归”，愈加刚强了我的留学意向。

老实讲，如今转头看去，事先的我仅有本科知识，对本专业的熟悉充其量是半通不通，对留学与德国也抱着不少单纯的想象。不外，正是在开头留学之后，我才愈加清晰、直观地熟悉到了中国与德国、中国与天下在本专业范畴的相对差距，在学习更高条理知识的同时，在脑海中创建起了中、德两国制造业的“全景图”，从而有了所谓“平视天下”的以为。

什么是平视？固然就是既不期盼、也不俯瞰。举例来说，中学年代对“德国制造”狂热崇拜的我，约莫就处于“期盼”形态，而我大学熟悉的某些同砚，坚信中国制造业已然成为“兴旺国度破坏机”，对西欧制造业不以为然，则几多有些“俯瞰”的因素。在我的了解中，“平视天下”意味着既能正视别国的优点，从中学习提高，也能找到本人国度的上风，制止踩进他人以前踩过的“坑”。关于这个了解，我不佳说对否实用于其他范畴，但最少在我的专业范畴中，这种视角给了我不少协助。

初到亚琛那段时间，我是有些“幻灭”的。约莫由于我之前对“德国制造”的滤镜太重，当我在超市里买到和“中国制造”区别不大的小五金产物，或是发觉宿舍的电器时不时也会显现妨碍时，都市生出几分“不外云云”的感受。比拟于这些生存中的小细节，学校的教导办法更让有些怀疑——怀疑不是由于和国内不同太大，恰好相反，我发觉在德国读硕士，“应试教导”的因素一点不比国内少。整个硕士阶段，我的生存主要就是一门一门的课，以及接二连三的高难度测验。对此，我的一此中国同砚还编了个顺口溜揶揄：“德国大学生存好，年年期末像高考。”

这段履历让我熟悉到了两件事：第一，“德国制造”并不是高不成攀的“神话”，其上风水平在不同细分类目中有高有低，中国在不少产物上都有追逐和跨越的时机；第二，中国与兴旺国度的大学教导办法，并不像很多人（好比我）想象中那么不同，以课程和测验为中心的人才培养形式未必“落伍”，反而约莫是给学生筑牢基本的必经之路。

两年的硕士课程很快已往，我也顺遂哀求到了本校的博士名额。事先，可以说我正处于人生自傲水平的巅峰，既以为本人以前对机器工程这门学科意会贯穿，一只脚以前踏入了“行业精英”的圈层，同时也以为德国工科不外尔尔，顶多是基本功打得踏实一些。但是，厥后我才明白：我硕士毕业时的自傲，和我本科毕业时的单纯并没有几多不同。

仅有在完本钱硕阶段的基本学习后，以博士身份深化特定范畴展开研讨，才干真正对学科的中心武艺和前沿动态有深入的了解，进而看到德国的机器制造毕竟强在何处，思索中国应该从何处发力加以赶超。读博时期，我得以深化到德国高精尖水平的工场中，看到了最新研讨后果怎样与一丝不苟的办理相团结，转化为高听从、高质量的产能。与此同时，我也阅读了不少与国内制造业现状干系的一手文献，对“中国制造”能从“德国制造”中学到什么有了独立的思索。

如今，我离博士毕业以前不远，我最大的愿望，就是带着本人学到的知识和研讨后果回到国内，为“中国制造”添砖加瓦。在渐渐将视角调适至“平视”的历程中，我增长了本人的视野和见地，也刚强了返国提高、为国度作出奉献的决计。

回忆本人“视角”厘革的历程，我熟悉到一件事：对其他国度的某个范畴有深化、明晰、全盘的了解，是真正做到“平视”的紧张条件之一。假如不是由于我在德国学习机器工程，对其人才培养、学术前沿、产学团结有了直观熟悉，仅凭对德国制造业“囫囵吞枣”般的印象，我不成能真正看破该范畴的中外差距，如此一来，“平视”也就成了空泛的标语。我想，这个真理应该也实用于其他范畴，毕竟，仅有起首做到了解天下，“平视天下”才有其意义。

泉源：中国青年报客户端