对话现任MIT招生官：揭秘疫情下麻省理工的登科标准和招生偏好

美国的麻省理工学院（MIT）是天下学生抱负的学府。多个学术范畴中位列天下第一。作为天下最顶级的理工学府，MIT也以极高的标准挑推举世哀求者，本年登科率仅有4%。

毕竟什么样的孩子会被MIT选中？

MIT招生官在登封建生时

最看重什么特质呢？

克日，MIT的招生官克里斯·彼得森（Chris Peterson）在5月的一次采访中，议论到了：MIT毕竟想招什么样的学生。

图片泉源：MIT招生网（“麻省理工学院寻觅什么样的学生？” ）

本次采访内容长达25分钟，为了让各位直接了解到本次采访重点，学姐这里给各位总结出来了各位最体贴的4个成绩。

1.当招生官们在查察学生的大学哀求时，麻省理工学院看重的是什么?

2.疫情怎样影响MIT的登科决定历程？

3.想进MIT，在小学和中学时期应该做什么才干有助于崭露头角？

4.对将来方案哀求MIT的学生，招生官提了哪些有助于哀求的发起？

01、

当招生官们在查察学生的大学哀求时， 麻省理工学院看重的是什么?

1、精良的学习才能

起首最直观的局部就是分数。MIT是对学术要求很高的学校，学生们都是以相对精良的成果进入MIT，被称作学霸会合地一点也不外分。

招生官Chris Peterson提到：“我们必要十分有决计你以前准备好承受麻省理工学院真正具有挑唆性的、快节奏的中心课程——包含数学、封建、人文、艺术和社会封建。”

并且要注意，无论你将来是学天文学照旧人类学专业，你都必必要上关于物理、生物、化学以及写作交换的课程。

MIT不休努力于找到最精良的人才，不管他们的背景怎样，又大概能不克不及包袱得起学费。

值得重申的是，MIT的助学金政策也是全美少有的实行“国际学生与美国当地学生”相反报答的Need-Blind政策（哀求助学金不影响登科）。

2、non-cognitive indicators

登科MIT没有简便公式，由于大学器重学生的全体本质和潜力。

除了学术才能，招生官还会经过一系列的察看，来了解学生将来的学习潜力。这此中就包含了：

你的猎奇心、你的主动性、你的韧性，你承受反应的才能，你回应的才能，当事变没有按方案举行时，你的顺应才能。以及你对否有主动寻求资源的才能，而不是让他人把资源带给你。

而Chris Peterson也将这些本质，一致定义为了「non-cognitive indicators」（非认知目标）。

具体来说，MIT渴望学生可以把精力投入到他真正感兴致的事变上。信赖各位都听过一句话“兴致是最好的导师”。由于仅有有兴致，有猎奇心，有探究的想法，才会有创新创造的热情，才有约莫在某一范畴取得出色的成果。

除此之外，MIT更倾向于与MIT的职责一律、有互助互助的精力、积极主动、可以均衡学习生存的哀求者。

关于MIT来说，他们崇尚的是一种“learning by doing”的学习文明。也就是说， 光是纸面上的成果是远远不够的，你必要付诸举动，要经过实践中学习。

MIT的拉丁校训的意思是：心灵和双手。

换句话说，你不应该只是享用思索，

你也应该享用实践与举动。

每个孩子的天赋不尽相反，紧张的是他们可以用好本人的天赋，从不同角度，发扬本人的潜能，改动天下。

3、向导才能

MIT是一个充溢活力、且可以富裕实践的场合。大学渴望将来学生可以以实践的办法去实验新的东西，将实际知识运用到实际天下。

Chris Peterson提到，将来的学习和生存中，我们将碰面临很多挑唆。但任何承继过教练大概办理过团队的人都晓得，要想告捷地完成具有挑唆性的职责，你必要不同的武艺和不同的属性，不同的头脑办法，不同的事情办法。

MIT渴望他们的学生可以成为将来天下的首脑，在各个行业扮演着向导者的人物，他们必要晓得你对否具有团队凝结力，晓得怎样向导一个团队，怎样带领一个团队克制种种千般的成绩。

MIT以为，向导才能不是本位主义，必要带领团队的人一偕行进，有剧烈的责任心。即使是在一个学术机构中，学生仅仅为了学习而学习是远远不够的，必必要有一定的影响和改动他人的才能。对他人、对社会做出本人的奉献便是向导力的具体体现及后果。

02

在已往的两年里， 疫情对MIT的登科决定有什么影响？产生了什么厘革？

——在某些方面，什么都没有改动，而在某些方面，统统都改动了。

Chris Peterson提到，安定的是，我们必需相对有决计信赖你可以在MIT学得很好，且MIT是合适你的场合。

被改动的是，我们做出登科决定所必要参考的数据典范。（由于疫情）我们没了标化测验成果参考，但我们可以参考其他东西，包含你高中课程的强度，课程的内容，其他范畴的测试，其他学术目标（好比：AP/IB 测验、IGCSE 等国际课程，或国际封建奥林匹克比赛（如数学）等。），

我们的研讨标明，这些都可以猜测学生对否为在MIT的学习做好了准备。

但必要提示的是，MIT在3月时以前公布规复长时以来对将来开学的「SAT/ACT标化要求」了。也就是说，下个哀求季开头，哀求MIT就又必要提交SAT/ACT测验成果了。

这一次规复SAT/ACT的要求，MIT招生办主任 Stuart Schmill也再次重申：“标化测验，仍旧是权衡哀求人学术才能的紧张目标。”

以是说，还没有标化成果的，这将是你哀求季前的重点事情。

03

想进MIT，在小学和中学时期应该眷注什么才干有助于崭露头角？

假如你要问，中学阶段该做什么事变，才干为登科MIT做准备？但是最紧张的照旧学业。

关于想要进MIT的学生，Chris Peterson起首重申的是，学生必需在数学和封建、微积分、物理、生物学和化学方面有十分坚固的基本。

不然，他将在MIT学习的很不兴奋。在这里，每个学生，无论专业，都必需最少上两个学期的物理课，大概拿到学分，然后你还要做很多其他的定量分析事情。

别的，就是要拥有精良的英语相反才能，MIT有多量必要讲堂交换的课程。

以是你的表达才能，相反才能，以及英语写作才能，但是也是MIT会重点稽核的内容。

对此，MIT但是也在官网中，直接报告各位了哪些比赛活动是MIT以为最婚配的。感兴致的可以点击文末的“阅读原文”。了解具体

04

给爸妈的发起

对爸妈：——必必要弄清晰本人孩子的兴致地点，并培养和坚持他们的猎奇心

Chris Peterson: 我的发起不休是，不要把你或你的孩子的教导轨迹创建在试图进入麻省理工学院、哈佛、斯坦福或任何其他登科条件超等挑剔的大学上。

找到他们热爱的事变，找到他们猎奇的事变。让他们寻求本人共同的兴致和才干吧！这将使他们成为最出色的精良的大学哀求者。

其次很紧张的一点是，爸妈们应该尽约莫弄清晰是什么让你的孩子充溢猎奇心，并坚持这种猎奇心。

假如你发觉你的孩子开头议论某件事的时分，就是不愿闭嘴，那这就是他最真实的猎奇心，渴望爸妈们能发觉并培养这种才能，然后在很多不同的范畴协助引导这种才能，我以为这是紧张。

总之，教导思索的是孩子整个终身。培养一个康健、伶俐和仁爱的孩子，是爸妈更大的人生作业。

参考泉源：
https://mitadmissions.org/blogs/entry/an-interview-with-aops/