加拿大国际高中哪个最好(加拿大国际高中学校)

加拿大高中择校（一）：学校排名

加拿大Fraser研究所每年根据学校的公开数据给各个学校的学术表现评分，并根据得分发布中学排名榜。中国家长在选择加拿大高中时都会参考这个排名，并尽量选择靠前的学校。其实大多数家长对这个排名的具体内容和意义并不了解，以为和我们中国的高中排名是一个含义。今天我们就详细解释一下这个排名，以便于家长能够真正理解这个排名的含义。

因为疫情原因，2020年，2021年的省考都取消了，所以最新的排名是2019年的。加拿大的教育归各个省管理，所以这个排名也是按省划分的，只比较省内的学校，各省之间无法比较。我们以加拿大BC省为例，看看纳入排名的考察因素有哪些。每个学校的详细数据表长的是这个样子：

我们来解释一下其中各项的含义：

A- 12年级2018年秋季入学人数。

B- ESL (%);特殊需求(%);法国Imm (%)。把英语作为第二语言的学生的百分比;有特殊需要的学生所占百分比;以及沉浸式法语课程注册学生的比例。

C(左)-实际评分与基于平均父母就业收入的预测(本版本无法计算该指标)。

C(右)学术排名。学校2018/2019年度，及近五年在全省的综合学术排名。

D- 平均考试成绩。该校学生在12年级英语省考中获得的平均分数(%)。

E- 考试不及格的百分比。在12年级省级考试中，该校学生不及格的百分比。

F- School和考试分数的区别。在省考课程中，学校给的分数与省考分数之间的平均差值(百分比)。较大的差异通常表明学校一直在“虚报”成绩。

G-12年级英语成绩的性别差距

H- 数学性别差距*

在12年级英语省考中，男生和女生的平均成绩差(以百分比计)。如果这个差异对女生有利，则该值前面加一个F; 当差异对男生有利时，该值前面加一个M。E表示在这一指标上没有差异。（请注意: 数学性别差距指标今年无法计算。）

I- 毕业率。秋季入学的12年级学生的毕业比例。

J- 延迟毕业率。学校10年级学生在三年内无法完成12年级的估计百分比。

k - 学校得分（满分10分）。学校在所有这些指标上的综合得分，满分10分。

L- 趋势。行末尾向上的箭头表示学校在该指标上有所进步，向下的箭头表示这所学校越来越差。

从排名的各项指标来看，真正有意义的只有省考平均分数这一项，而省考的课程也只有12年级英语一门。根本没有如中国高中排名里大学录取率的指标。

我们再来看看具体学校的例子，一个是位于列治文市的Hugh McRoberts，在BC省所有252所中学里排名27，2019年英文省考平均成绩是73.3分。

对比一下位于温哥华市的University Hill，在BC省所有252所中学里排名167，2019年英文省考平均成绩是69.8分。

我们可以看出一个排名是头部的学校，一个是中等略偏下的学校，分数只差了3.5分。这说明加拿大的高中学校之间的区别真的很小。

另外这里为什么拿University Hill举例呢？因为这所学校鼎鼎大名，学校就在UBC大学的校园内，可以看作是UBC大学的子弟学校。10年之前曾经雄踞这个榜单第一名长达10多年，比最好的私校排名都高。这个学校排名的大幅下滑固然有附近大规模的房地产开发，使得学生人数增加，家庭背景变化较大的原因。但是从另外一个方面也能看出这个排名的局限性，就是反映学术水平的指标太少，使得排名的偶然性较大。我们经常能够看到一个学校去年名次很好，今年突然降几十位，对于一个学校来说，老师、学生都没有很大变化的情况下，出现这样的排名变化，只能说明这个排名不够严谨。

所以我们说加拿大的高中排名可以做个参考，但是不要太较真，不能只以这个排名作为择校的依据。