张舒雅

题记——

在她身上，我看到了谦虚、智慧、理性和包容。

“遵从直觉的生活”

和国内大多数学生不同，张舒雅从高二开始便在英国留学。英国的高中教育是根据本科的兴趣专业自行选择相应的课程。

在去英国之前，张舒雅希望能够在未来从事“动物保护”方面的工作，于是她选择了“数学、统计、生物、化学”四门课。

真正进入课堂后，由于英国高中生物课程与国内高中生物课程的衔接难度较大，第二年她便将四门课程精简到“化学、统计、数学”三门。

在申请大学时则选择了与高中所学课程契合度较高的“精算专业”。

概率论和统计学课程占据了精算专业课的半壁江山，因而也难倒了众多学生。在排名全欧洲前五的卡斯商学院，精算专业的毕业率仅有半分之五十。大二时的张舒雅一度有过换专业的想法。

「不撞南墙不回头，一些事情的结果是未知的，你可能看起来像是南墙，但可能只是层纸，并没有想象起来那么难。」

大学时的张舒雅一贯地遵从理性与直觉去生活，在权衡利弊之后，她没有过多的犹豫，没有过多的思考任何一种选择将带来的结果，依然坚持了下来。

「如果遇到困难就选择逃避，逃避第一次就有第二次，就有可能很难面对任何困难了。」

丨张老师给金融国际班上双语《微观经济学》

“何处不围城？”

「任何工作都很辛苦，没有很轻松的工作。但认真对待一份工作一定是可以让你成长的。」

初见张舒雅是在她的课堂上。课上的她耐心的为同学们解答每一个问题，讲话语调十分平和，连走路的步调都很温柔。

我以为这是自小养成的性格。交谈时她说到，工作前的她并不是一个温柔的人，在初中时她就是能把蚯蚓放到男生文具盒里把男生吓哭的女生。

「工作后的经历塑造了我当下相当一部分的人格。」

在海外银行任对公客户经理是张舒雅回国后的第一份正式工作。

那时关于银行财富的神话一直留在人们心中，但只有真正进入了银行系统的人才知道，财富背后是永无止境的KPI所带来的高强度工作压力。初入职场的张舒雅，“挨批”是工作的常态，作为对公客户经理的她直到两三年后才积累了足够的经验，才能真正地在工作上独当一面。

工作两年后，她开始带实习生。面对工作时时常一头雾水的实习生，她需要从细枝末节的问题说起，反复强调。每个实习生的工作经验不同，专业能力也参差不齐，反复解答基础问题是张舒雅培训实习生的常态。

除了带实习生，她也常需要和客户打交道。对金融不太了解的客户讲解业务所需的时间线长达半年之久的事情也存在着。在工作中，原本“雷厉风行”的她脾气逐渐被磨平了。耐心、温柔成了她最新的标签。

在银行时的她不任由惰性肆意生长，仍旧乐于花费时间和精力去学习新知识，和团队里的人一起做了行里很多首单业务。在一个学习型的业务团队，大家在一起努力，研究新的东西怎么做，再把业务推落地的过程，是张舒雅在银行工作时最享受的时光。

「工作中遇到压力、挫折都是很正常的事。学会在工作中总结经验，不断成长是更重要的事。学会忍耐学会耐心学会包容，不要以自己的认知边界定义世界。」

银行的工作充斥着枯燥和高压，但这九年里对性格的磨练和能力的提升，是张舒雅最宝贵的收获，也是她想对每位学生传递的观念。

“学会使用自己手中的武器”

2020年，张舒雅来到了城院，成为了经济学的讲师。在张舒雅眼中，经济学是一个可以影响你怎么看世界的学科，与我们的生活也是密切相关的。经济学里的一些观点和看法对于我们对世界的认知都可以产生调整。大到国家政治，小到权衡当下应不应该买房，如何投资等问题。

课堂上的她，沿袭了西方的教学方式，倾向于用现实生活中的问题让同学们去思考去总结。有过9年银行工作经历的她知道，“提炼、分析、汇总、总结信息的能力”对金融从业者的重要性。她希望学生们能够认识到学习不应仅是为了拿到学分。更应该学会怎么使用自己手中的武器。知识就是一种武器，要学会用知识去解决问题。

旁听张舒雅的课堂是我第一次接触“经济学”的知识，门外汉的我在她案例式教学法中轻松地听懂了每一个知识点。在她的课堂上，她常引导同学们去思考，耐心地聆听同学们的回答，并以包容、开放的态度去评价学生们的观点。

“师者，所以传道授业解惑也。”相比于教师的角色，张舒雅更希望能成为学生们的“知心姐姐”。她希望自己的课堂能够影响着学生们成为“乐于倾听他人观点，并学会自己作出判断的人。”

后记——

以开放的态度去看去听去思考，找到自己所认知的正确的观点，是在信息爆炸时代下难能可贵的品质。

而这，也是张舒雅多年来所坚持的。正是这份品格，才能让她在复杂的职场上不断提升自我；在成为教师这一全新职业后，仍能在岗位上闪闪发发。