冯邵一，发现孩子的真实面，赋予孩子勇敢面对人生的勇气

文/心一妈妈谈成长

很多人说，一看见孩子不学习或者是不听父母的话而任意妄为的时候，就会忍不住要狠狠批评。这种时候，父母往往认为训斥能够令孩子听自己的话。

但事实上是，孩子即使被批评也丝毫不会改变自己的行为，结果父母不得不日复一日地批评孩子。

如果孩子的行为没有任何改变，那就说明批评不是改变孩子行为的好方法。尽管如此，很多父母依然金希望能够通过更加严厉的批评使孩子有所属悔改。

——《不管教的勇气》

批评无法改变孩子的行为

当孩子被批评时，孩子自己知道自己为什么会被批评，但是他们还会做一些挨批评的事情，这样做可能 会导致：

1、引起父母的关注

图片中的男孩冯邵一，在2012年10月写的《退学申请书》引起全国热议。

“每天无非是上课、作业、考试、排名次，除了这些，我们还有什么------我的理想就是和最心爱的女孩一起生活，哪怕是以砍柴、拾破烂为生------我申请退学，我不想把我的理想葬送在这无聊的作业的考试中------”

由于父母工作忙碌，忽视了孩子在成长过程中最重要的是陪伴，不能因为工作忙为借口，不去了解孩子内心的想法。

2、亲子关系被破坏

节目主持人张绍刚曾经主持《非你莫属》的时候，就说过“我从小最烦我父母说：你看谁谁家的孩子。”

家长不知道，尊重孩子是个独立的生命个体，并且做到用变化的眼光看待孩子。切忌拿孩子的缺点跟别人的优点比，也切忌一成不变的负面批评，给孩子扣上一个永远无法挣脱的帽子。

发现孩子的真实面

“没有一种草儿不开花，没有一个孩子不完美”。每一个孩子都是一张充满个性色彩的生命画卷，就看我们如何去欣赏。

奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学将获得者，在他读中学时，父母曾为他选择过一条文学之路，但由于瓦拉赫做事拘泥，过于谨慎在文学上很难发挥，于是改学油画。

不料他又不善于构图，对艺术的理解力也不强，成绩竟然在班上倒数第一。面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已成才无望，这时只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他学化学。

就这一下子，瓦拉赫智慧的火花被点着了。文学艺术的“不可造就之才”一下子就变成了公认的化学方面的“前程远大的高材生”。

犹太人认为：有些父母习惯于用挑剔的眼光来看孩子，对孩子要求很苛刻，现在很多父母都很迫切地希望自己的孩子能如愿地成才，但过度的挑剔和苛刻的要求只会适得其反。

有的父母甚至根本忍受不了孩子暂时的成绩不优秀和暂时的小小失误，通常对孩子表现出很不满的态度，把自己的急躁的心态和不满的情绪直接对在孩子身上，对自己的孩子呵斥甚至是打骂，这样做往往会使孩子更加有逆反心理，会更加叛逆。

当孩子在某一件事情上比别人做得好，这就是孩子的真实面，父母应该肯定他的优点。比如，有的孩子语言不如别人的孩子，但是数学可能比别人的孩子好；有的孩子在学习上可能成绩平平，但体育却出类拔萃；有的孩子绘画笨手笨脚，但却有着惊人的音乐天赋。

每个孩子都是与众不同的，有可能是某一方面的天才，也有可能只是一个平凡普通孩子。当孩子自愧不如别人时，父母千万不要责备、讥笑孩子，这样会使他气馁，甚至失去信心，丧失竞争意识。

父母可以引导、帮助自己的孩子检验他们自己的不足，让自己的优势帮助孩子展示自己的力量。

1、相信孩子的能力

每个孩子都喜欢听正面、鼓励、积极的语言，父母的做法是常常打击他，喜欢在孩子犯错误的时候来教育孩子，甚至是训斥他。这些都不是正确的养育方式，正确的方法是：

在孩子受到老师或者别人责骂“你什么都不会”时，作为父母应该鼓励孩子、支持孩子。不管别人怎么说，父母承认自己孩子的能力，信任孩子的能力，最后孩子就一定会努力拼搏，不会沉沦。

2、不要用挑剔的眼光找孩子的毛病

自己的孩子不优秀，没有必要总去和别人家的孩子比，只要自己的孩子今天比昨天进步，父母就应该祝贺他。要学会欣赏孩子，要鼓励孩子在生命的交响乐中演奏属于自己的乐章。这是孩子潜能最大化的重要通道，也是孩子自信最大化的源泉，是使孩子实现人生价值的必由之路。

父母要尊重孩子的天性，不要盲目跟风，别人的孩子上北大就让自己的孩子上清华，这样的做法都是不可取的。只有找到适合自己孩子的发展道路，按照孩子的天性去培养他，孩子按照自己的规律去成长，他才可能获得幸福和成功。

3、善于发现孩子的优点

美国成功教育学家拿破仑·希尔曾经说过：“每个孩子都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着孩子的缺点。认为管好孩子的缺点，才能让孩子更好地成长。其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”

父母善，于发现孩子的优点，让孩子在自信中成长，面对“坏孩子”，更需要竭力去找他们的闪光点，把孩子的缺点当优点看，发自内心地赞扬、鼓励和引导。

赋予孩子勇敢面对人生的勇气

1、不要认为自己不行

当孩子考试失利时、当孩子遇到挫折失败时，有的孩子认为自己不行，无法喜欢自己，更没有解决自己课题的勇气。这时，父母必须帮助孩子建立独立解决问题的自信。阿德勒称之为“赋予勇气”。

2、任何人都可以做到所有事

阿德勒提出：“任何人都可以做到所有事”。认为自己不行的这种想法会成为伴随一生的固定观念。

孩子和大人是平等的，父母就不能批评或者表扬孩子，而要跟孩子有礼貌地说“谢谢”之类的话，这样有利于帮助孩子提高自尊水平。当一个孩子的自尊水平提高，他才有自律性，他才会喜欢自己，他才会独立，他才会幸福。

3、从孩子身上学到很多东西

比如孩子会始终对很多自己不知道的事情充满好奇，勇敢探索；比如孩子能信守承诺地去用心做好每一件事情；比如他很善良、很有爱心，把外面的流浪狗领回来养------

孩子的到来给我们带来了很多的改变，在养育孩子过程中，我们也会遇到一些困难和挑战，但也正是这些困难和挑战，促使我们去反思、去探索自己的成长历程和思维模式。在支持孩子解决问题时，也是让自己的人生更加完美。

结语：

学习是孩子自己的事情，父母能够做的就是放手，让孩子独立，因为我们不放手孩子也要独立。我们能够做到的是相信孩子、肯定孩子、等待孩子！

我是心一的妈妈，愿意把自己在养育孩子过程中的心得、体会、经验、故事与大家分享，喜欢请关注心一妈妈谈成长