壁球留学加分(有备无患，孩子留学申请前需做哪些准备工作？)

防患不曾，孩子留学哀求前需做哪些准备事情？

戳外表的蓝字眷注“敏敏教师”哦！

曾敏敏密斯（微信：zengminmin2013），哈佛大学校友，哈佛大学亚洲学生奖学金委员会委员，COURSERA中国参谋委员会委员，华英教导董事长，美国独立教导参谋协会（IECA）认证参谋，曾出书《十年-一个哈佛女孩的故事》。2014年创建新脚印游学网（www.xinzuji.com），努力于让中国少年经过各种精选海表里课程，体验举世精英教导。

在微信背景，常常有家长扣问我关于留学准备的成绩，那么今天我就为各位重点论述一下，什么时分开头准备留学，孩子留学前需做哪些准备事情。这也是很多准备留学的家庭比力眷注的重点成绩之一。

比年来，很多家庭的留学哀求都是从大学准备到高中，从高中准备到初中，有的乃至准备到小学。

有些家庭说家内里有弟弟妹妹，想着能不克不及随着哥哥去同一个学校念书，这个在美国完全没有成绩。

美国教导十分器重Legacy，也就是传统大概传承。假如你们家有亲戚大概好坏常好的伙伴在某一所学校读过书，那么你们家的孩子也十分容易被这所学校登科，这个在中国的国际学校也有如此的常规。

除非有一种情况，就是能搭上线的谁人孩子在学校的体现不克不及令人满意，如此学校才约莫不选择你的孩子，不外这种情况比力少。

各位应该都晓得，国际上有个叫卡尔维特的牧师，他终身中最大的成果，就是把本人家的小卡尔维特培养成一个十分牛的人，但小卡尔维特不是平凡人，他有智力缺陷。

但是牧师不信邪，他以为本人能把爱给其他的孩子，也应该把爱给本人的孩子。牧师从孩子出生开头，就做种种千般针对性的培养，他让孩子对学习产生兴致，而不是欺压性施压。

厥后这个孩子在15岁时考入了出名的哈佛大学。

但是这种教导简便的说就是“勉励式教导”，卡尔维特向来不说本人的孩子智力有成绩，在任何情况下，他都维护本人孩子的尊严，让孩子以为本人很正常。

孩子从小不去传统的讲堂上课，卡尔维特就带着孩子到处去看去了解各地的风土人情，然后把他本人以为好的教导和知识，用本人的办法传授给孩子。到了最初，孩子取得了令人难以相信的成果。

这个例子分析孩子的培养可以从很早开头，但很多家长说，孩子那么小，我基本不懂怎样去培养。

针对这个成绩，我给各位先容几个普适性的准则，家长可以从这几点动手，针对性的培养孩子。

准则一：英文

重点在语言和写作

让孩子早点顺应英文情况，这点好坏常紧张的。

英文怎样学习？办法很多，这里我提供几种可行的。

第一，我们都晓得有一套书，当年很盛行，就叫《书虫》，就是念书的虫。从幼儿园开头，到大学一系列分门路读物，可以拿来给孩子学。

第二，假如条件不错的，给孩子请个外教，这个外教必需是native speaker，必需是美国人。具体要求就是他不管是背景，照旧文明知识水平，都有一定条理，并且性情比力好。让孩子从小就跟这个美国人一同游玩，到了一定年事才到场到怎样去学习，教孩子怎样去阅读，教孩子怎样去写这些文章。

关于中国学生来说，包含国际学校，最难的两个局部就是言语输入的场合，也就是孩子能不克不及自主语言群众演讲、能不克不及自主写作。这两块是美国学校最看重的。

在美国学校口试的时分，不管你读了几多书，请形貌某本书的具体情节，大概那本书你有什么观后感。

假如你说不出，那么美国学校很约莫就不会任命你，由于他们不信赖你读过。

如今中国孩子的哀求质料越来越多地天然构到场，也有一些不太卖力的教师会做些不太真实乃至是伪造的东西。

如今学生的材料看起来都很不错，简历一看，这个也行谁人也行，都是天赋啊，但是美国学校不太信赖。

两三年前，大概四五年前，这个东西还很有效，但是如今很多学校都市现场口试，假如孩子天然会去美国学校交往招生办公室的话，学校还会现场用20分钟大概半个小时让孩子写篇文章；假如写不出，那么这个孩子的一切质料，学校都不会信赖。

以是从小要培养孩子写作和语言的才能，英语写作比语言要忧伤多。

“语言”是对话，有人和你聊，写作则是把精华的局部总结出来，还要有逻辑支持。

假如家里经济条件允许的话，让孩子从小练习写作很紧张。

可以在孩子小的时分催促他写周记，固然不要欺压而是要引导他去写。好比一家人出去玩，你就可以报告孩子今天去玩的体验和想法，让他把本人原始的想法纪录下去，随着时间的推移，孩子写的东西会越来越长、越来越有内容。

这相反也是坚持的意义。

准则二：坚持

重点在能加分的活动、课外活动和学术

在做任何事变时，都要有个大准则——你对否能坚持。

它约莫是你的兴致喜好，也约莫是你的天赋地点。

只需你坚持的时间越久，你给他人留下的印象就越深入。你有项活动，此中一局部标签做得好，后果会比他人有4、5、6、7、8项活动标签的人好很多。

由于每一局部到最初约莫真正做好的事变就一件。

如今常常可以看到，某同砚钢琴学了3、4年，最初考了中国音协的几多级，大概英皇的几多级。

除此之外，她还会打羽毛球，还会游泳，还会唱歌……这么多善于的事变，应该很有竞争力了吧？

但是我们以为还不够，不是这孩子不佳，而是不够，由于她会的这些东西他人也会，同质化的情况太多了。

但是假如这件事变仅有你一一局部会，那就十分棒了。

同质化条件下，孩子们要比的就是坚持，坚持就是时间长。

钢琴有的人练了10年，到达英皇最高等别8级就停下去了；但有的人约莫以前到达8级，但她没有停下去，而是持续在练，持续在弹，她天然会去上演，天然会去比赛，那她就比只拿到8级的人中止的要好很多。

但是，拿到8级的人又比只拿到4级的人要好很多。

这里我拿高尔夫项目来给各位做一个事例分析。

广州高尔夫选手冯珊珊拿到了天下级高尔夫球赛第六名，当年她天然会可以出国，不外最初她家不想让她去。

外洋高尔夫好的学校，不管是本科照旧中学，她拿到第六名，学校任意挑。

学校看中的是她高尔夫打得好，至于她学习优劣，没人眷注。

只需在学校校队里代表学校出赛，取得名次就行了，这才是学校眷注和培养她的目标。

这也是为什么NBA那么多高中生球员打了几年球，就顺遂拿到哈佛大学学士学位的缘故。

但是，这些有专长的孩子们不必去上学，学校直接主动颁给他学位。

以是说体育，尤其是美国人所能去掌控的体育项目，一定要到达很专业的级别才干作为专长，无论是升初中、高中、照旧本科，都十分有竞争力。

但是假如孩子水平由于种种千般的缘故达不到那种专业级水准，怎样来向学校体现她的这种兴致？

这就要看这些项目眼前另有什么其他可以展现的东西，像刚刚提到的坚持，就是可以展现的东西之一，但成绩是我们有没有办法、有没有故事去展现她的这种坚持。

底下我简便说一下一些可以展现的东西。

第一个是passion，热情。

你有没有这种passion不休去做这个事变。

第二个是leadership，向导力。

由于你在做这个事变的时分，会有一个team，同一个教练底下也约莫会有很多人嘛，我不是游泳最强的人，但我可以把游泳队的一切队员抓到一同练习，这就是向导力。

第三个是contribution，对他人的奉献。

这种奉献在于，我在学的东西，其他人没天然会、没有条件学，我可以教他。

好比协助一些自闭症儿童，大概其他必要协助的弱势群体，他们约莫没天然会和资源去交往某些东西，我可以协助他们以为这种艺术大概活动的魅力地点，假如你会弹钢琴，每个星期都坚持去某个福利院，给他们弹钢琴。

这是每一局部都能做取得的，并不会那么个高上，对专业的要求也没有那么高。

但如此的活动，在美国人，大概是在全天下人看来都是有代价的，由于这些活动，大概说你这一局部存在的某种代价，就在于你这一局部对他人有几多奉献。

以是，我们平凡人可以从这个层面来做个坚持的事变。

假如你的选择是体育，美国人的体育，就要研究去拼。

假如是美国人在中国不盛行的的体育，好比说摔跤，你学了摔跤，会一点，然后你体魄长得略微健壮一点，美国的学校也会很喜好。

在一系列活动中，由于中国人会摔跤的少，那么你就具有天然的上风了。

我以前有个学生，是个小瘦子，长得很心爱那种，真的没有什么体育喜好，我发起他学一学壁球。

他学了一阵，以为还可以，仅仅只是可以把球击中的水平。我们想办法给他拍摄视频，剪辑制品，剪辑的视频中选了他打的还不错的几个刹时。

学校看到视频之后以为这个学生还不错，问他壁球学了多久，学生说本人学了差不大多年，并表现十分想去这所学校，就是由于学校的壁球队，他说一定会坚持打壁球，学校招生官听了之后十分开心，并留下了他。

别的一个学生是打橄榄球的，只学了5天，主要缘故是深圳没有橄榄球的气氛，很难找人一同练习。

但是这个学生体魄个高，高中生就长到185CM，十分壮，很坚固。

两个学校看了他的表面就直接问这孩子愿不乐意来，乐意来就确定一下发关照书。固然这是十分稀有的征象。

男孩子的专长是这些，而假如是女孩的话，发起去学排球。

华英有个女学生，长得还挺坚固，比力高，看着十分康健、充溢阳光。

她爸爸是前国度队的排球运倡导，她水平寻常，但是在爸爸的带领下，小学了一段时间，最初登科的学校还不错。

除此之外，假如女孩子对活动不感兴致，可以实验做一些手工，很多学校副手工很感兴致。

很多小伙伴喜好玩橡皮泥，固然要玩到一定水平才干遭到美国学校的喜爱。

起首，你要交往很长时间，坚持做了种种千般的作品；其次，你的作品要有一个比力，设定标准，要做的好，可以现场依据图案大概人物快速捏出一个十分大抵外貌。

假如做不到这么快，可以先捏好，然后把作品带过去，作品一定要很风雅，有创造性，他人能从中看到你的闪光点。

除了活动和能加分的课外活动，另有一个就是学术。

一个典范就是STEM教导，STEM教导对孩子的哀求很有协助。

编程是STEM教导最具代表性的一个科目，假如孩子有这方面的才能，可以去考编程相应的资历证，固然这个比力难，平凡人做不到。

孩子能不克不及用已知的编程言语，去编写一个步骤，让它运转起来，这就是孩子最大的竞争力地点。

之前我们有个16岁的学生，他在教师的协助下，改动了一下贪吃蛇游戏的源代码，将它变成了双蛇，可以让两一局部在同一个手机上玩，就这么小小的一个改编，在当年感动了美国各个学校的招生官，学校都以为这个小伙伴太有创意了！

只管这对中国很多IT男来说小菜一碟，但是对学生就不一样，尤其是一个年仅16岁的孩子，你真的会很敬仰他。

假如不会编程，会玩乐高机器人也可以，但要到场比赛拿奖才行。

固然，如今种种千般的机器人比赛数不堪数，假如家长以为机器人比赛有点烂大街了，那么在挑选比赛的时分先选美国的，约莫协助会大一些。

准则三：喜好

重点在发掘孩子的兴致点

假如你没有理工科专长，也不是人高马大想学对体育，那么就找一个喜好，只需是最感兴致的事变就可以了！

举个例子，一一局部很喜好搜集石头，这个很多小伙伴不妥回事儿，有些小伙伴小时分搜集了一大堆鹅卵石，这时我们可以引导他把搜集石头这个事变变成一个像保藏家做保藏的准则和办法，将喜好变得个高上。

石头总是好捡的，但不要总是很平凡地去捡一些石头，给每块石头起了名字，好比说26块石头，给它们从A-Z全命一个名，然后给每块石头编一个故事。

这些对哀求十分有协助。

我们以前有个搜集贝壳的学生，当年搜集贝壳是这么给贝壳编故事的。

她假定本人是谁人贝壳，然后以贝壳的视角报告一个故事，我们听着约莫会以为有点稚子，但是学校以为这个学生很有想象力，还能把本人的喜好和本人的写作才能、包含想象力团结起来。

对学生来说，假如比力平凡，没有体现出任何天赋的时分，我发起各位就在兴致和喜好上去引导，一定要让他做一些和他人不一样的东西！

一定一定要不一样，即使是一样的东西，我们也要用不一样的办法把它论述出来！

好比说，很多家长会带孩子去旅游，天下各地去旅游，这个很寻常，但有家长就会问，怎样才干把这个旅游的东西做特别一些，做的个高上一些？

但是我们可以把整个旅游的事变界说为一个发展的历程，搞一个《小明发展记》，给他整个照片集，每年的照片，画一一局部生线路图，从一岁大概三岁，他第一次出去旅游开头，不休到迩来的一次旅游照片。

这一系列的照片可以放在PPT内里，也可以放在一个打印出来的十分精巧的册子上，照片上体现的场合，然后“啪”箭头指向什么时分的什么事变，并把事先的一些小细节纪录下去，一两句话就可以了：“人生中第一次看到雪山，十分开心。”

以此类推，这旅游纪录的眼前就有一个逻辑接洽，而这个逻辑接洽就是孩子的发展历程。

如此家长和学校报告时，有料可以讲，会让学校以为很暖和，由于这是你孩子，特别真实，充溢了开心的追念。

为什么是家长和学校报告？

由于在美国初中以上到大学之间，哀求的时分都有一个家长口试环节，家长口试环节实践上很短，寻常在孩子口试完之后给家长5分钟时间。

但这5分钟假如一个家庭可以运用得很好，可以加分。

由于哀求留学的家庭条件都以前在那，各位都不会差，假如我们可以整合一下这些条件，能用更好的办法展现给学校，这5分钟就有约莫协助孩子有更大的时机被学校登科。

以是，我们在做前一阶段准备事情的时分，真的是不厌精、不厌细，你要怎样过细就怎样过细。

我们可以不要如此去要求孩子，由于如此太功利了，但家长作为一个帮助，可以把这个事情做到这么过细会好一些。

很多我们以为寻常的事变，约莫只是缺一个专业的计划师去串一串，然后就可以做的很精密。

总结起来说，家长能做的就是：

第一，提升孩子的英语才能；

第二，让孩子到场能加分的活动、课外活动；

第三，发扬孩子专长，深度发掘孩子的兴致点。

敏敏寄语

今天我给各位梳理了家长和孩子什么时分开头准备留学，孩子留学前需做哪些准备事情。

之后，我会重点先容中美教导差别，分析美国教导与中国教导的差别，更多内容敬请眷注“哈佛教导专家”。