兰州大学留学生招生简章(兰州大学留校条件)

寂寞与衰弱，为什么是兰州大学

本文篇幅较长，读完需要5分钟左右，内容非常精彩，请大家耐心阅读。

兰州大学

创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年扩建为兰州中山大学；1946年定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一；1954年开始研究生教育；2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议；2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

截至2023年2月，学校有城关、榆中2个校区，校园面积3544.32亩；设有46个教学科研单位，开设106个本科专业；有21个博士后科研流动站、27个一级学科博士点、3个专业学位博士点、47个一级学科硕士点、24个专业学位硕士点；有本科生20170人，硕士研究生13958人，博士研究生4221人；教学科研人员2934人。

本部校园

本部校园

本部校园

本部校园

985高校、211高校、双一流高校，作为西北地区最具影响力的高等院校之一，曾经是全国排名前十的高校，但是目前排名在30-40之间，是在中国高校中衰弱最大的高校，由于地处甘肃兰州，主要本科校区在兰州市郊区榆中校区，离兰州市区还有50公里，被称为中国最寂寞的高校。

我们之间看兰州大学每个阶段的历史地位：

1954年，兰州大学成为第一批教育部直属14所综合性大学之一；

1960年，成为当时为数不多的“全国重点综合性大学”，在西北地区是唯一的一所。

恢复高考以来

各大学本科教育培养出的院士校友人数排名中

兰州大学排名第6 位

杰青人数位列第8 名

2018年发布的自然指数统计结果显示

兰州大学自然指数位居全球第91 位

国内高校排名第17 位

2019QS世界大学教职人均被引排名

兰州大学位列内地高校第8 位

美国《科学》周刊评出的中国13所最杰出的大学中兰州大学位列第六。

兰大建校以来培养了19 位院士校友

1985-1987年科学计量指标排名：

1991年中国科技论文统计排名：

90年代国家科委中国大学排名：

兰州大学ESI百分之一学科名单

截至目前，兰州大学进入ESI全球排名1%的学科共12个，具体名单如下：

1.化学（前1‰）

2.地球科学

3.数学

4.植物与动物科学

5.物理学

6.农业科学

7.环境/生态学

8.材料科学

9.药物和毒理学

10.临床医学

11.生物与生化

12.工程科学

那兰大是怎么衰弱的呢？

1.毕业生流失

改革开放以来，国家各研究所纷纷关闭，把技术的研发都交给了国企和高校，兰大的化学、物理、数学是发展非常好的学科，这些毕业生毕业以后，要么去高校，要么去研究机构，要么去企业。

除了三分之一去了高校，那时候中国企业的发展还是很一般，国企也是，都是在引进国外的技术，叫做“用市场换技术”，大部分行业是市场给了国外，技术没有换过来，尤其是在半导体芯片领域、汽车发动机及整车技术、航空航天、机械等。

研究机构除了高校的实验室，几乎很少有，高校的实验室在1980-2010年代也是比较落后的。很多优秀的理科毕业生去国外留学，因为国内找不到相应的工作，配套也不足，待遇也比较低，让很多留学生留在了国外，尤其是美国，这个现象不单是兰州大学的毕业生，中国大部分高校的优秀毕业生留学后都没有回来。

2.8090年代，中国经济迅速发展，在经济发展迅速的地区高校也不断吸引人才，兰州大学的老师待遇普遍不高，当时有句话说：孔雀东南飞，兰州很多青年教师都飞走了。90年代兰州大学的师资力量还是非常强大的，到了2002年以后，大量的人才流失。

3.1996-2002年期间，中国高校迎来了前所未有的发展，主要是两个方面，一是校园扩张，而是高校合并，这是高校发展百年难得一遇的大发展，目前的高校实力都是在这个阶段奠定的。

（1）高校扩张

2000年以前，兰大的校区主要是本部，兰州市城关区、一分部，加起来300亩左右，可以说比很大企业都小。

1996年开始校园扩张，兰州大学增加了渝中校区，面积超过3000亩，目前是兰州大学本科生的主要校区，榆中校区位于兰州市渝中区（原渝中县），皋兰山脚下，离兰州市区50公里左右，可以说，非常荒凉，以前的皋兰山是几乎没有树的，光秃秃的，因为干旱，土质疏松，很难种树，以前兰大的学生每年都要上去种树，浇水，但是很难存活，也长不大。

皋兰山

皋兰山

2000年渝中校区正式招生，这个时候，兰大的老师流失是最大的，因为很多老师不愿意去渝中校区；录取的大学生兴致勃勃的到了兰州火车站以后，以后很快就到学校了，坐上大巴，不断往兰州城外走，经过50公里，一个小时后的车程，到了荒凉的渝中校区，很多学生都哭了，到现在为止，还有很多学生到了渝中校区以后，申请退学。

初建成的榆中校区

这是制约兰大发展的重要原因，为什么会把主要校区建到这么荒凉的地方去呢，90年代，兰州城市经济还很差，还有大量的地盘。这就要追究当年的兰大校长李发伸。

李发伸简介

1940年9月出生于四川万县。1962年毕业于兰州大学物理系。同年留校任教。1981年10月至1983年10月以访问学者身份留学德国鲁尔大学（波鸿）物理系。1989年10月至1993年2月任兰州大学副校长，1993-2006年任兰州大学校长。现兼任国家重离子实验室事主任、中国核物理学会穆斯堡尔学组副主任等职。他是九届全国人大代表，国务院学位委员会第四届物理学、天文学学科评议组成员，国际穆斯堡尔谱不应用咨询委员会委员。

可以说，李发伸是兰州大学的“罪人”，李是学术型的校长，要地盘，需要他去跟省委、省政府及国家教育部去沟通和斡旋，优秀的校长肯定是要在管理、上级单位的沟通上要有较高的水平，但是他没有要到好的资源，没有要到好的地段，导致兰大因为渝中校区，教师流失、优秀生源招不到，造成了兰大之后的衰弱。

还有当年的省委、省政府，因为兰大是教育部直属大学，没有长远眼光，不重视兰州大学的发展，应付兰大和李发伸，给了一块原兰空废弃的基地，渝中校区，当年的省委书记是陆浩，也是兰大的校友，也是兰大衰弱的重要“罪人”之一。

（2）高校合并

1996-2002年期间的高校合并潮，很多大学以前实力一般，经过合并，就成了实力强大的高校，比如武汉大学、四川大学、山东大学、中南大学、吉林大学等等，都得到了质的提升。

当年意向与兰州大学合并的高校有：兰州医学院、兰州商学院、兰州铁道学院，结果是合并了兰州医学院，兰州商学院、兰州铁道学院都没有合并过来，后来兰州商学院改名为兰州财经大学，兰州铁道学院改名为兰州交通大学。

没有进行大的合并的主要责任依然是兰州校长李发伸，甘肃省委、省政府的短视，其实一个城市、乃至一个省的发展，都跟高校的发展密不可分。

4.教师晋升难，在李发伸做校长期间，兰大的教师晋升机制非常不合理，做讲师十多年，非常优秀，晋升不了副教授；非常优秀的副教授，多年都是副教授，晋升不到教授；教授要都做到副院长、院长那就更难了。

当年很多教师还是因为情怀留在了兰大，但是随着经济发展，教师也是人，也要生活，也要提升生活质量，于是到别的大学，一是职称很快得到了提升，二是待遇得到了很大的提高。

5.教育经费

兰州大学的教育经费一直很低，可以查到的经费列举对比：

2013年双一流大学经费

1.清华大学，233亿

2.北京大学，193亿

3.浙江大学，150亿

4.上海交通大学，140亿

5.中山大学，116亿

兰州大学：31亿

2020年双一流大学经费

1.清华大学，310亿

3.北京大学，191亿

2.浙江大学，216亿

5.上海交通大学，165亿

4.中山大学，187亿

兰州大学：52亿

进入2023年，兰州大学迎来了新的发展，2023年迎来了大幅增长。

2023年双一流大学经费

1.清华大学，411亿

3.北京大学，222亿

2.浙江大学，309亿

4.上海交通大学，265亿

5.中山大学，197亿

兰州大学：78亿

兰州大学依然是一所高质量的大学，目前，兰州大学的A、B类学科有：

兰大A类学科

兰州大学出版的部分教材及课本有：

《知识产权法学(21世纪高等学校法学专业应用型系列教材)》

《机械设计基础》

《大学应用写作》

《21世纪普通高等教育创新教材:高等代数》

《21世纪经管类核心教材：经济法原理与实务》

《环境与资源法学》

《合同法学(21世纪高等学校法学专业应用型系列教材)》

《甘肃省普通高等学校思想政治理论课教材》

《应用统计学》

《普通高等教育十一五国家级规划教材·固体化学》

《法理学》

《高等学校军事理论教程》

《酶工程实验指导》

《高等院校戏剧影视文学系列教材》

《基础无机化学》

《工程岩体力学》

《行政法与行政诉讼法学(21世纪高等学校法学专业应用型系列教材)》

《基础电子学实验》

《大学化学实验》

《连续介质力学》

《普通高等师范院校继续教育通识类教材丛书·教育学理论与实践》

《中国戏剧简史》

教育是百年大计，作为兰州的学子，祝愿兰州大学的未来会更好，我希望在有生之年可以兰大重回中国高校乃至世界高校的实力巅峰！！！

（正文完）