本年AP等国际测验取消，中国学生怎样持续哀求留学？

多位国际教导行业人士受访时表现，AP停考关于中国学生哀求外洋大学有一定影响，但不必过分恐慌，发起学生和家长调停心态，多了解外洋大学哀求端正，可以在GPA、学术比赛等方面完成包围

图/视觉中国

文｜《财经》记者 金贻龙

编纂｜朱弢

即将升入高三的胡胜（化名）没有想到，在上海一所公立高中国际班学了近1年的AP（Advanced Placement，下称“AP”）物理、微积分等美国大学预修课程后，终极却无法到场每年5月举行的举世年考。

依据AP测验主理方美国大学理事会（College Board，下称“CB”）及此中国大海洋区测验构造方普尔文公司（Prometric）近期公布的团结告示，由于疫情缘故，中国局部考点无法在本年5月按方案准期举行测验，并将无法提供补考和网考时机。

“AP测验一年仅有一次时机，相当于国内的高考，要想被好一点的外洋大学登科，AP分数必必要到达标准线才行，不然对方不会思索我们的哀求。”5月11日中午，胡胜对《财经》记者说，他担心哀求外洋名校时会丢失竞争力。

和毕业性测验不同，AP测验不发表及格证实，只出具分数成果，也就是说，假如学校不作特别要求，修读AP课程后，即使不到场测验也不影响学生毕业。但在很多方案留学的中国学生及其家长看来，取得较高的AP测验分数，是哀求外洋名校的入场券。而不同国度关于AP测验分数器重水平、评价体系存在差别，也给胡胜他们今后的留学之路平添了更多变数。

“（美国）大学理事会正在积极与国际高校就中国AP测验碰到的挑唆举行相反，并号令他们为受影响的学生提供尽约莫多的机动性。”CB和普尔文公司团结公布的关照称，无法提交本年AP测验成果以取得开学或学分的学生，可以向高校招生办公室提交一封来自CB的信函，以证实当地AP测验取消。

依据CB公布的中国AP测验成果和分析报告，2021年，三分之一的F-1签证（美国整日制外籍学生的非移民签证）取得者都来自中国，此中，哀求本封建习的学生占比是最高的，到达40%。

多位国际教导行业人士受访时表现，AP停考关于中国学生哀求外洋大学有一定影响，但中国出国留学人数持续增长的趋向不会改动，不必过分恐慌，发起学生和家长调停心态，多了解外洋大学哀求端正，可以在GPA（均匀学分绩点）、学术比赛等方面完成包围。

8座都市取消AP测验

此前由于疫情的影响，AP测验在上海、北京、哈尔滨等地的考点纷繁公布关闭，让很多本年准备到场AP测验的考生和家长心急如焚。但迩来，AP官网公布新动态，天津、合肥、杭州、济南又公布规复测验。

停止《财经》记者发稿，依据CB和普尔文公司团结公布的告示，关闭的考点触及上海、北京、长春、哈尔滨、南昌、南通、苏州、郑州8座都市，而尚有18座中国都市仍旧可以依照原方案举行测验。但由于AP科场主要设在国际学校，考生2021年春季就已完成报名并事先锁定考位，暂无异地参考的约莫。

北京一所高校从属中学国际部学生家长称，本人的孩子起先选择修读AP课程时，与学校签署过协议——无法到场国内高考。固然也可以以社会测验身份到场国内高考，但AP课程和国内平凡高考课程无法兼容，属于两个完全不同的教学体系，即使去考，也难以取得正常的分数。

在一些准留学生的家长们看来，假如没有AP测验成果，基本与《美国讯息与天下报道》（U.S. News&World Report）公布的全美大学排行榜中top30学校无缘了。“此前去扣问的时分，（校方）都重申AP测验是如今最紧张的事，如今测验取消了，他们又说不到场测验也没干系，相反可以哀求勤学校，我们一时不晓得该怎样办了。”前述家长表现。

CB则称，本年无法测验的学生可以选择来年到场测验。假如学生本年高中毕业并将升入外洋高校，可以思索到场大学水平测验(CLEP)。不外，关于高二考生来说，假如延考，不仅意味着留级，难以向心仪高校证实本人的学术才能，并且将来约莫面临竞争人数翻倍的压力。

“要想去英国留学，AP分数的确是必需条件，那边的评价体系就是以测验后果为导向的，这次大范围停考，将会给中国学生哀求英国大学带来较大影响。”一家K12国际教导团体华东地区卖力人Allen表现，不仅是英国，很多英联邦国度，包含澳大利亚、新加坡等，都对哀求者的AP测验成果有要求。

疫情下的留学路

AP课程主要面向出国读大学本科的高中生，共有38门学科，分为艺术、英语、汗青与社会封建、数学与盘算机封建、天然封建、天下言语与文学、顶石文凭7个种别，由CB受权后，举世的高中都可以开设AP课程。公开材料体现，该课程体系现在已在举世80个国度开设，40多个国度的近3600所大学供认AP学分。

关于美国的高中生来说，AP测验成果的更大作用是抵扣大学时期的学分，减免大学课程，节流学费。随着高水平教导对外开放持续深化，AP课程体系依靠相对较低的建立本钱，以及对标准化测验成果的高度器重等上风条件，以前广泛进入中国，并在国内本科留学培养体系中占据紧张位置。

在中国，公立高中国际部或国际班、民办国际学校、外籍职员后代学校是高中阶段国际教导的主要提供者，留学培训机构亦有干系办事。“AP测验培训课程的红利性很强，已往几年，很多机构都开设了包含AP在内的标准化测验向导课程。”Allen说。

依据CB公布的中国AP测验成果和分析报告，2021年，来自举世各地（除美外洋）的8.3万余名学生共到场了17.5万余场AP测验，此中有近1.2万场在北京市举行，8000余场在上海市举行，中国考生的均匀分到达3.5分，75%的考生取得3分及以上，5分率到达32%，与2020年持平，该数据远超其他国度。

受举世疫情影响，在2021年的AP测验中，胡胜和举世一切考生一样，都是在家到场的网考，更早之前的2020年，CB也相反接纳了如此的暂且处理方案，随着本年大局部国度和地区规复线下教学，AP测验也规复线下测验——这是CB和普尔文公司在告示中作出的表明。Allen也以为，假如单独为中国考生开发线上通道，有违测验公平性。

《财经》记者了解到，在中国，修读者依据目标本科专业选择相应的AP科目，寻常在高二放学期到场举世一致测验，下半年（高三上学期）依靠AP测验成果等质料哀求外洋大学，有些学生选择的科目较多，高一时就会去考第一次。

机器工程类专业是胡胜不休以来的方案，高一学期修读的几门AP课程测验都拿了满分（5分），不外他地点的高中国际班对选课数目有要求，以是进入高二后，除了选择与目标专业干系的物理、微积分，他还报了盘算机和情况封建的AP课程。

关于目标留学国度，胡胜有一个开头想法，“应该是美国吧。”但具体哪几所大学，他另有些倘佯，他看过加州地区一些机器工程类专业强校的哀求要求，再比力本人的才能，他以为还要再加把劲。

怎样包围？

除了AP，相反遭到疫情影响的留学类线下测验另有A-Level、IB，三者均在中国的国际学校广泛开设，已被多国顶尖高校承认，可作为学生哀求开学资历的紧张依据。

由于上海市A-Level6月的大考取消，主理方剑桥国际测验委员会（Cambridge Assessment International Education，下称“CAIE委员会”）提供了处理方案：学生将本人的学习证据集（Portfolio of Evidence）提交给CAIE委员会，好比讲堂作业、模仿测验、扩展项目等，官方可以修改并给予成果。

IB主理方国际文凭构造（the International Baccalaureate Organization，下称“IBO”）则公布，中国华东地区（上海、浙江、江苏、安徽）一切IB学校5月份的测验，都将接纳非测验途径举行考评。

通常情况下，IB成果由TOK（知识实际）、EE（拓展性论文）和IB大考（由IBO指定考官命题和阅卷）三局部的综构成果构成。有媒体报道称，取消IB大考后，一切华东地区IB学校考天水果将依据校内测验、课程作业和预估分数来评定。

“2020年的时分，IB也取消过大考，从IB构造那一次公布的评价分数来看，主要参考学生在学校的体现、年级排名等维度，以及IB学校历年的均匀成果来评价，这个分数寻常都市比本人考得要高。”熟习IB大考的北京世青学校校长助理李锰向《财经》记者表现，这有约莫会低落华东地区考生IB成果的含金量，但关于留学哀求的影响并不大，除了有条件登科的大学，比如英国大学，而美国大学并不会对IB测验成果有很高要求，约莫只会占登科要素的20%支配。

在Allen的察看里，关于教导资源不均衡的国度和地区的考生来说，在国际标准化测验中拿高分不是一件容易事，迩来几年，美国大学徐徐低落了对AP、SAT（相似于美国高考）的测验分数要求，有些大学乃至完全不必要，它们倾向于接纳综合评价做法。

内幕上，无论是IB、AP，照旧A-Level，其测验成果只是起如虎添翼作用，并非天下顶尖高校登科的决定性要素。“AP测验分数就是一份阶段性报告，难以真实、完全反应考生的学术才能。”Allen指出。

AP是美高体系难度最高的课程，学生在高中阶段所选的AP课程越多，越能体现学生挑唆本人的学习才能。对此，Allen发起，即将升入高三的学生，尤其是本次停考地区考生，今后可以将重点转移到GPA上，提升校内课程难度和AP选课数目，大概经过学术比赛等办法完成包围。

一个好的信号是，伦敦国王学院（King's College London）可能在5月中旬订定针对性政策。就在前几天，Allen了解到，校方在发送给上海学生的邮件中表现，假如学生可以满意包含AP成果在内的一切登科条件，但由于地点地区AP测验被取消而无法到场2022年5月测验，学校可以保存有条件登科，只需本人一次AP测验（2023年5月）中考取对应的分数，并将成果提需求校方，就能取得2023年9月开学的正式登科资历。

值得注意的是，CB和普尔文公司公布的告示还提及，局部AP学科没有学期末一致的测验——AP艺术与计划（画图Drawing、2D、3D）和AP研讨论文(Research)——假如考生在停止日期条件交作品集，仍旧可以取得AP测验成果。

而胡胜地点的学校也想了一个办法——学校自主命题，构造校内测验。到时分，学校会参考学生GPA等目标，给出AP预估分，并向学生哀求的外洋大学出具情况声明。

“能不克不及被承认，就是另一回事了。”如今，胡胜仍有些担心，他方案扣问留学中介，持续寻觅AP测验取消后的应对办法。