北语留学生(教与学更智慧，北语正式发布国际中文智慧教学系统2.0版本)

教与学更伶俐，北语正式公布国际中文伶俐教学体系2.0版本

新京报讯（记者杨菲菲）一键串联，教员可以更高质高效制造教案和课件；讲评练一体化，助力学生更好展开互动式学习……2月28日，在我国首个面向留学生中文教导的伶俐教学体系正式公布半年多后，“国际中文伶俐教学体系2.0版”在北京言语大学正式上线。

记者了解到，北京言语大学于2020年11月启动实行“国际中文伶俐教导工程”，旨在全新构建办事于全天下中文学习者和教员的国际中文伶俐教导体系。工程第一期后果“国际中文伶俐教学体系（平台）1.0版”已于2022年6月对外公布。停止2022年年底，已有60多个国度的近600名留学生使用该体系上实行课。

北京言语大学校长刘利表现，该校依托伶俐教学体系展开了一系列教导变革创新探究，成效明显，经过会聚共享优质资源可以完成数据驱动教学，同时大幅度提升教书育人后果，“今天不仅是建立后果的展现，也意味着一个新阶段的开启。我们将持续推进伶俐教导工程向着更高条理提升，同时积极对接国度伶俐教导平台，不休完满办事于全天下中文学习者、宽大教员的国际中文伶俐教导体系。”

“教学体系1.0版本以教学资源为中央，到了2.0版本，我们调停为以课程为中央。也就是以课程单位举行分类构造，便利教师上课、构建课程团队，完成多人多人物的协作教学，同时也支持教员在体系内举行资源共享。”国际中文伶俐教导工程总工程师荀恩东先容，教学体系2.0版本基本完成了教与学全历程的伶俐化，完成从课前高质高效的制造课件和教案、安插课前预习作业、了解学情，到课中的讲练评一体化、开启互动式教学，再到课后为学生精准推送干系练习、完本钱性化教学，最初课终完成智能评测、考学交融。

荀恩东以课件制造为例举行表明分析。在体系中输入“走路”，体系会依据选择的词汇难度主动天生干系语句，好比“徐徐地走路”“学生走路”等长度不一的浩繁短句，乃至还会依据输入的多个词汇主动搭配天生例句，既有笔墨，也有图片和视频，便利教员依据课程知识点制造课件。

智能婚配的眼前是强壮的数据库支持。荀恩东先容，体系中包含多个言语资源，好比言语要素库、非母语语料库、母语语料库等，与此同时，智能武艺加持下的课件也可以完成智能听说、智能写作、汉字誊写和智能对话。

北京言语大学汉语国际教导学部汉语学院副传授闻亭是该体系的“老实”用户，在她看来，2.0版本的教学体系完成了资源和武艺的双提升，“起首是资源，如今更精准了，我们可以依据学习者的水平、学生的需求，十分精准地提取资源。同时武艺上，反应愈加优质了。”她以学生誊写为例说道，“之前的体系也能做到汉字誊写，但是不克不及纪录学生的具体笔顺，如今就可以做到了。”

针对国际中文教学中语音、词汇、语法、汉字和篇章等难点，闻亭具体先容了教学体系2.0版本的上风。“语音教学的邪术是‘一看二听三模仿’，如今学生可以随时在体系里听到准确的读音，然后反应给我。”闻亭表现，学生还可以自主举行天性化的语音练习、测评，教师也可以经过平台大数据看到学生的学习情况，完成高效监控。

北京言语大学留学生善美报告记者，新体系对本人协助很大，每次复习新学习的词语，都可以在体系上听词汇发音、再上传本人读词的情况，“我不休不太注意声和谐语调，但声调不同意思就不一样了。用体系就可以协助我说出准确的声调，各位也说我如今说得很标准，我很开心。”

编纂 缪晨霞

校正 付春愔