斯芬克艺术留学怎么样(新东方斯芬克国际艺术高中课程怎么样？毕业生怎么说的？)

新东边斯芬克国际艺术高中课程怎样样？毕业生怎样说的？

新东边斯芬克国际艺术高中是一所专业提供艺术课程教学的学校，培养艺术生将来哀求到外洋排名靠前的艺术类大学就读。今天就经过专访毕业生的情势，带各位更直观的了解新东边斯芬克国际艺术高中课程学习方案怎样。

新东边斯芬克国际艺术高中（SFK）学生专访

关于从小在北京长大的孩子，木子对北京修建有着深入的影象和情感，从小家里修建行业的潜移默化，让木子关于修建愈加痴迷，在某一座都市拥有本人计划的地标也成为了她学习的朝向，2021年她到场了SFK艺术高中，开启了她正式的艺术学习生存。

木子从小喜好广泛，弹钢琴、打羽毛球，外表懂事的她从小学到初中都是女性足球队的主力，代表东城区踢过多场比赛，在各个喜好范畴的积极呼应，让本人在艺术学习中积累了更多的素材，在生存中也增长了更多的颜色。

为什么选择修建立计专业

“从小的家庭气氛会给我带来很多的启示，包含家里茶余饭后议论的修建干系的话题，家里人画图纸的点滴，使修建在我的天下愈加亲密。后方在一些活动中到场过一个四合院的项目，又拓展的了解了一些修建干系的范畴，对我的启示愈加深入，终期在艺术学习历程中也了解到了，但是修建不但是一个几多体，而是富故意义的，不仅要表达艺术性，计划感，还要在地域和人的场合特性，去修建有艺术性的，合适温馨寓居的寓所。我渴望把本人的想法富裕的表达，让更多的灵感注入到本人的作品中间，让更多的人发觉美，欣赏我的修建美”

固然，木子的艺术留学之路也离不开家里的支持，家里是无条件支持和勉励的，同时也为木子营建了一个很好的家庭和谐气氛，让本人能心无杂念的浑身心投入到艺术学习中间。

关于选择艺术留学这条路，很多家长但是本人决计上下了很大的光阴，由于一旦选择这条路，就是一条‘不归路’，是没有退路的，以是很多家长很审慎，即想保存国内高考的渴望，又想敬重孩子的艺术留学想法，招致想统筹两边，最初两个朝向都不太顺遂。以是高中是一个学习朝向的分水岭，一定要明白本人的屠杀目标，并做好相应方案，浑身心投入本人想要的学习形态。

以是，家长的支持在艺术留学的路途上变得尤为紧张！艺术专业相对精专，必要多量的时间精力去准备，想要学习艺术计划得同砚一定要做好富裕得头脑准备，同时，家长要给孩子充足的信任和勉励，没有“后顾之忧”的同砚屡屡听从更高，后果更好。

怎样均衡艺术和学术的学习

木子在校成果精良，无论是专业课学习照旧文明课成果都在前线，由于本人的目标院校是UCL和香港大学，哀求难度大，以是在各个方面都必要有较高的成果，艺术专业学习和文明课学习的均衡变的更增紧张。

学校在课程分派上关于木子来说愈加温馨，干系于之前的少数的艺术学习时间，SFK艺术高中为各位提供了多量的、专业的艺术学习时间和空间。上午在比力头脑清醒的时间举行文明课学习，听从更高，整其中午都要举行艺术专业课的学习，艺术专业课更天性化、更幽默，以是在中午学习让一些比力困乏的本人更有精力头，天天的课程安插也比力富裕，艺术专业课的学习、雅思托福标化的学习、ALEVEL、AP文明课的学习，在校内均可完成，周末亦可在斯芬克机构举行更多的艺术专业课学习，整个学习节奏是本人比力喜好的。

公道分派文明课和艺术专业课的学习时间，订定完满的学习方案，既要确保作品集保质保量的完成，还要确保GPA和标化成果的基本要求。

怎样举行学业方案的

但是从开学进入到艺术高中，我的大抵的方案内容就以前由我的文书教师和我协同搭建起来了，包含本人的哀求目标，测验时间节点，我的GPA成果，ALEVEL成果，标化成果，背景提升活动等，都市有一条很具体、明晰的时间线供我参考，以是我只必要依照我的方案内容，定时按量的完成，基本就OK了。

我比力喜好到场比赛、公益类的活动，以是学校每个月都市有一个比赛活动表单供我参考，高中两年也拿到了很多获奖证书。

由于本人哀求的是修建立计专业，以是文科的成果也变得十分紧张，学校也提供了像物理、化学、生物、统计学等干系课程，满意了本人在文科上的需求。

同时本人的A-level和标化的测验也在同步举行，我选择考了A-level纯艺术、A-level纺织、A-level物理、A-level数学、A-level中文，标化成果也不休在不休刷分，时间相对照旧比力紧凑的。

艺术学业方案必要早方案、多元化、强关联，以是开学时要和你的文书教师的多相反，早早做好具体的方案，不要都市萃在哀求之前的一两个月，那样会产生很多你意想不到的成绩。

选择SFK艺术的来由

起先选择这个学校主要是由于SFK艺术高中有一套比力专业体系的A-LEVEL艺术课程，艺术专业导师也比力专业，艺术资源也比拟力较丰厚，在这里我只需做我应该做的，学校会为我婚配更好的资源，做更完备的方案。同时分开这里，教师的确改动了我很多，我也将会用最好的体现去感激培养我的学校和教师。

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