4.5亿人的挂念：出国留学值不值，文凭硬不硬，目标怎样选？

疫情管控放开，航班限定取消，相差关变得愈加便利快捷，出国留学的春天来了。与此同时，很多故意出国留学的家长和孩子的挂念却仍然存在：出国留学值不值？反向留学故意义？外洋文凭香不香？目标学校怎样选？诸云云类的成绩萦绕在他们内心，挥之不去。

一、值不值？

依据第七次生齿普查的数据，举国生齿共14.43亿。停止2021年，举国中等收入生齿数目到达了4.5亿，占举国生齿的31.2%。这4.5亿人，毫无疑问是出国留学的“主力军”。他们中间的绝大大多都在担心一个成绩：出国留学值不值？

接下去，我们从投资消耗、开学难度、教导质量、一局部红长这四个方面来分析一下“值不值”的成绩。

一说投资消耗。出国留学这件事，既有投资属性，也有消耗属性。从外洋院校的角度看，由于英美等主流留学地的大学私立实质的占比力高，以是它们能从中国留学生的学费和其他消耗中取得不小的经济收益。但是，假如仅仅从这个角度动身，以为出国留学是“花冤枉钱”是失偏颇的。

综合各个方面来看，出国留学可以在某种水平上制止过分竞争，在外洋的学校，学生不仅取得了知识，还取得了发展，拿到了事情拍门砖。

由此可知，出国留学值不值，先要依据本身情况权衡一下本身经济才能、消耗额度和投资收益之间的干系。

二说开学难度。谈到高考和考研，很多国内的家长和孩子都闻之色变。

2020年举国高考报名士数是1071万，2021年这个数字上增到1078万，2022年更是到达了1193万。从举国新增生齿数目来推断，2016、2017两年是新增生齿巅峰，也就是说，在2034、2035年之前，举国高考报名士数仍将持续走高。

与此同时，国内高等院校的新增学位数目，尤其是高条理大学的新增学位数目却无法同比例提升。我们不得不面临一个不争的内幕：将来十几年的高考仍将很难。

再说考研，最新数据体现，2023年考研报名士数以前到达474万。十年之前的2013年，这个数字是176万。即使比年来研讨生不休扩招，其增长比例也跟不上报名士数的增长。考研，正在变得越来越“卷”。

为什么中产阶层选择留学？制止国内升学的过分竞争是紧张的缘故。从这个角度来看，假如干系于国内大学，学生在外洋大学可以取得条理较高的教导，那么留学一定有它“有代价”的一面。

三说教导质量。英美等主流留学目标地的大学登科与国内有所不同。国内的高考也好，考研也罢，大大多是拿分数语言，更像是一种高校正学生的端庄面选择，英美等国的高校登科，则更像是一种学校与学生的双向奔赴。从这个角度来看，学生留学的“精准性”和遭到天性化教导的约莫性要高于国内升学。

别的，英美等国的很多高校，教学中特别注意培养学生的思辨习气和发觉并处理成绩的才能；国内的很多高校，在教学中“照本宣科”的比例较大，缺乏互动交换、团队互助、论证演示、反思总结。两比拟力，假如孩子的思绪比力开阔，更顺应开放式的教学，出国留学就具有相当的“代价”。

四说一局部红长。国内的爸妈对孩子的学业十分器重，从学龄前阶段就开头“卷”，孩子破费在学业，尤其是文明知识上的时间远超同年事段西欧的孩子。但如此的教导形式也会带来反作用，那就是国内很多孩子的独立才能比力差，不善于独立处理成绩，比力听话却缺乏创新熟悉。

出国留学，异国他乡，孩子即使不乐意，也必需承受独立学习、独立生存、独立处理成绩的现状。与此同时，他们可以增长见地，交往不同的文明和看法，思索成绩的时分可以站得更高。从孩子一局部红长的角度来看，假如家长属于“不愿罢休，包办代替”型，孩子属于“习气依托，发展缓慢”型，那么出国留学不失为一个好选择。

二、挂念多？

说完了出国留学“值不值”，我们还得探究一下大多人的挂念，包含“反向留学潮”和“文凭不够硬”。

一说“反向留学潮”。已往的一年中间，很多媒体连篇累牍地对“反向留学”举行了报道。在外洋的大学讲堂上，“上心人”拍摄了一段视频，发觉座位上的学生大多都是中国人。于是乎，某些人得出了“出国留学也照旧在中国人的圈子里混，没啥意义”的结论。

感性分析，如此的结论几多有点以偏概全。中国的确是天下上最大的留学生输入国，但在不同的国度，中国留学生占国际学生的比例是不同的。这个比例在英国事三分之一到四分之一，在美国事三分之一以上。把范围扩大到留学地本国的学生和国际学生，中国人所占的比例会被进一步浓缩。

在英美留学的中国学生，大多是去读研讨生，少数是读本科；大多选择商科，少数选择工科。由此推断，在英美的商科读研，中国同砚相对较多；在其他国度的工科读本，中国同砚天然很少。

二说“文凭不够硬”。已往的两年中间，国内很多事情岗亭对留学生的入职要求变得更高了。“出国镀金，返国事情，条件优厚，吃喝不愁”成了已往式，很多人担心出国留学后返国事情，竞争不他国内的学生。

感性对待，那些出国混日子的学生，不管在国内事情照旧在外洋事情，日子都不会好过。缘故是：文凭是个拍门砖，事情终极看才能。学生的练习履历、就读院校和专业、分析息争决成绩的才能、人际交往和表达才能才是真正才能的体现。以是，德才兼备的学生，天然不必担心“竞争力低下”的成绩。

总体上看，担心“反向留学潮”和“文凭不够硬”并不是没有真理，但基于本身情况，构筑本人的中心竞争力才是中心成绩。

三、怎样选？

归根结底，选择出国留学的目标院校，应该从本人的角度动身，一要看经济才能与目标对否婚配；二要看本身的喜好和专长与就读国度和高校正否婚配；三要看本人将来的事情朝向与就读专业对否婚配。

对外，要思索目标国度的政治、经济、文明、天气、宁静情况和学校的全体才能、上风学科、学风学情；对内，要思索学生的性情、喜好、专长、三观。不偏听偏信，把择校当成一个“研讨项目”来仔细对待，选择最合适本人的目标，才是封建的、可取的态度。

别的，比“在哪学”更值得深化思索的，另有“怎样学”。留学是天性化的，把握本人的留学时机，端正本人的留学态度，做好深度到场留学的准备，深度融入留学情况，勤于总结和反思，才有约莫取得更多的收益，铸就愈加出色的人生。

综上所述，出国留学对很多人来说是个颇具性价比的选择。只需你仔细权衡过投资收益比、废除以偏概全的某些曲解、创建好本人的择校体系，完全可以大胆选择“走出去”。开阔眼界、拓展头脑、学有所成，天然能开启一段优美的人生，你说呢？

对出国留学，你怎样看？你以为切合哪些标准的留学，算是性价比高？来批评区放言高论吧。

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