职高毕业可以去国外读大学吗(高职中外合作办学项目盘点，职校生也能出国留学)

高职中外合作办学项目盘点，职校生也能出国留学

随着《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》等政策的出台，我国正致力于打造教育对外开放的新高地，以高水平的教育对外开放助力建设高质量的教育体系。

聚焦职教发现，当前高职院校中外合作办学已初具规模，选择中外合作办学是提高自身国际化水平的有效途径之一。

中外合作办学项目是指中方与外方在课程和学科等方面展开合作。一般设置在中方合作院校内，由主体院校管理，中方负责招生，人才培养和教学安排由双方协商管理，是我国开展中外合作办学的主要形式之一，数量多、覆盖面广。

那么，哪些职校开展了中外合作办学项目？哪些院校的项目又是最多的？开设最多的专业又是什么？下面就和聚焦职教一探究竟吧！

一、“新新”向荣：又一批职业院校中外合作办学项目！

以生源属性和文凭发放等为依据，中外合作办学模式可以分为计划内招生与计划外招生、学历教育与非学历教育、全日制和非全日制、单文凭和双文凭等模式。

从上表我们可以看到，一共有65个教育部新批职业院校中外合作办学项目。其中，有7个职校中外合作项目，外方会颁发证书，但也有57个项目外方不颁发证书。芜湖职业技术学院与韩国湖西大学合作举办的电气自动化专业则是今年5月26日安徽省教育厅批复的新项目。

外方颁发证书的9个中外合作项目中，有的会颁发结业证书，比如义乌工商职业技术学院与意大利佛罗伦萨自由美术学院的项目是由外方颁发结业证书；有的则是会发放专业相关的专科或高等教育文凭，比如广州番禺职业技术学院和英国白金汉大学的合作项目；还有的则会赴国外学习一年，而后发放副学士学位证书，比如沧州职业技术学院与韩国又松信息大学的合作项目。

广州番禺职业技术学院与英国白金汉大学合作举办物联网应用技术专业专科教育项目采用“3+0”和“3+1”的办学模式，中英双方教师共执教资。

项目前3年均在广州番职院就读，学业期满且成绩合格者，可获得广州番职院高等专科文凭，以及由英国白金汉大学颁发的专科文凭证书。完成专科文凭课程后，英语语言成绩达标者，可申请前往英国白金汉大学本部攻读学士学位。

二、广结“良缘”：中外合作项目数量谁最多？

中外合作办学项目可分为“一对一”和“一对多”两种模式。“一对一”项目的中方院校大多分布在我国西南、西北地区；“一对多”项目则是一个中方院校与多个外方院校合作办学项目，而中方院校多集中在我国东南沿海地区。

经不完全统计，我们可以看到承德石油高等专科学校是中外合作项目最多的职业院校；其次是江西科技职业学院、昆明冶金高等专科学校，均以6个项目的数量紧随其后。

承德石油高等专科学校与德国安哈尔特应用技术大学、韩国新罗大学这2所学校有所合作。在机械制造与自动化、应用电子技术、应用化工技术、会展策划与管理、电子商务、软件技术、汽车制造与试验技术这7个专业开展合作办学。

而中外合作项目最多的国外院校则是加拿大罗耶斯特文理学院，有12个项目；其次是韩国又松信息大学、德国安哈尔特应用技术大学，都拥有6个中外合作项目。

从上表我们可以看到合作项目开设最多的专业是会计、护理专业，数量为14个。学前教育、机电一体化技术、计算机应用技术专业开设数量并列第三。

会计专业中招生最早的是浙江工商职业技术学院和澳大利亚霍姆斯格兰学院的合作项目，招生起止年份是从2005年至2023年。会颁发外方的会计专业毕业证书。

护理专业中最早的是金华职业技术学院和美国伯米吉州立大学的项目，招生起止年份从2016年到2023年，外方颁发写实性证书。

三、独树“一帜”：只有这些职校才有的中外合作专业！

聚焦职教在对教育部新批的中外合作项目进行整理后发现，有83个项目为独家开设，正如上表所示。

有些专业同属于一所学校，比如现代移动通信技术、机电一体化专业均为吉林电子信息职业技术学院的项目；飞机机电设备维修、飞机结构修理、飞机电子设备维修则同为广州民航职业技术学院的中外合作项目。

这些独家开设的高职院校中外合作办学专业，很多都比较适应市场需求。而当前中外合作项目开设的专业覆盖了高职教育的19个专业大类，主要集中在财经商贸、电子信息、装备制造、旅游和交通运输这五大类。

结语

2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出要“建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系”。《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》中也明确提出“到2035年，一批高职学校和专业群达到国际先进水平”。

为顺应这一趋势，很多高职院校贯彻好国际化的方针，通过合作办学，标准引进和输出，完善现有专业课程设置来提升国际化教学水平和专业水平。

不难看出，目前我国职院校中外合作办学项目还是很多的，只是需要进一步提高质量。

并且，国家应加大对西部地区中外合作办学政策的支持力度，采取一定的倾斜政策，鼓励中西部等地区高职院校中外合作办学的发展。如此之下，未来才能更好地发展！

信息来源：教育部中外合作办学监管信息平台。因数据量庞大，且为人工统计，如有错漏，请以官方公布为准。

声明：本文为聚焦职教原创文章，转载请联系授权