德国留学方法(到达德国以后——了解德国大学学习方式)

抵达德国今后——了解德国大学学习办法

不同于国内高校，包含德国在内的西欧国度大学，注意培养学生自我办理学习才能，练习他们把握方案学习职责的办法，依照学习条例与测验条例划定，本人订定一局部学习方案和课程表。这种办法一方面给予学生较大的学术自在空间，另一方面重申恪守端正与自律。

重生先容会（Einfuehrungsveranstaltung）

新学期开学前大学和各学院都市举行先容分析会，向新开学学生先容学校、学院和专业情况，分析教学情势、教学办法与教学职责，解说怎样做完备的学位学习方案，怎样依照学期订定具体学习方案，怎样构造和安插种种情势的教学活动，目标在于使重生尽快熟习了解大学，尽早顺应大学学习办法。

学制（Regelstudienzeit）

学士学位标准学习时间为6个学期，硕士学位2-4个学期，国度测验专业10-12个学期，博士学位3-5年。在标准学习限期内可以享用助学金、哀求奖学金等。

实践上读学士学位必要6-8个学期，读硕士学位2-5个学期，读国考专业10-13个学期，因人而异。

学习条例（Studienordnung）

每个专业的每个学位，都有学习条例，具体划定哀求本专业本学位登科的条件、要求、时间，挑选和登科标准、步骤，学习本专业主旨、内容、情势、时间、学分、学位等。

测验条例（Pruefungsordnung）

测验条例具体划定各个专业各个学位的测验要求、内容、情势、办理等。

教学单位/模块（Module）

德国大学教学特定之一是，把一切情势的教学活动，依照内容干系性，构成多少教学单位/教学模块，每个单位由一定数目标教学活动和学分构成。有必修和选修单位。

每个专业都有一个教学单位手册（Modulhandbuch），列出专业所属各个单位、每个单位所属各个教学活动的称呼、情势、内容、要求、测验、学分等信息。

教学活动（Lehrveranstaltung）

德国高校有多种情势的教学活动，比如大课、研讨课、练习课、课程论文、测验、练习等，分散经过提交专题报告、课程论文、练习证实、到场测验等办法，取得分数与学分。

大课（Vorlesung）

大课通常在大型讲堂举行，一位传授主讲，数百位学生听讲。

研讨课（Seminar）

研讨课范围较小，在一位讲师的引导下，学生就具体专题掀开讨论，公布意见，借助PPT做报告，论述一局部看法。

专题报告（Referat）

研讨课上学生构成多少小组，分散撰写专题报告，制造PPT，选出一位代扮演讲做报告。

课程论文（Hausarbeit）

局部课程结课时，要修业生提交一篇论文，作为盘算学分和成果的依据。这种论文篇幅通常比短篇（Essay）长, 比学位毕业论文短。

测验（Klausur）

有些课程以口试情势完毕教学活动，并以此盘算学分和成果。

学分（Credit Points）

本科必要修满180个学分，均匀每个学期修30个学分。硕士必要修满120个学分。

课程方案（Stundenplan）

每个学生要依据本专业学习条例、测验条例、教学单位手册、大课目次（Vorlesungsverzeichnis/ KVV），订定一局部完备的学位学习方案，以及每个学期的课程方案。订定方案时，可以向大学扣问中央、学院扣问办公室、专业学生代表等举行扣问。