多伦多留学群(加拿大公校转学最终圆梦名校——双胞胎兄弟的留学成长历程)

加拿大公校转学终极圆梦名校——双胞胎兄弟的留学发展历程

2022届毕业生有着特别的履历，他们进入高中学习了一年多就遭遇了举世疫情，履历过闭校、网课，在高中最初一年才天然会回到讲堂上课。

Graduate

Story

我们的周子涵和周子捷同砚就有着如此完备四年的加拿大高中留学体验。他们兄弟俩高中9至11年级在公校学习，12年级一同转入邦德，如今他们分散承受了滑铁卢大学和麦克马斯特大学的登科，为持续寻求抱负而奋勇行进。我们来一同看看他们的故事。

压力少、更自在，“游戏瘾”怎样破？

周子涵和周子捷是双胞胎兄弟，他们在2018年就分开多伦多留学，在这四年的学习生存中他们兄弟俩对加拿大教导的最深入印象就是——压力少。

“压力少”意味着什么？

“最直观的以为就是作业、测验的难度都低些，没有那么高的学习压力，天天放学后也不像中国高中那样多作业，有很多时间去向理本人的事变。” 哥哥周子涵说道。

更多的时间可以是自我放纵，也可以是一局部红长。周子涵和周子捷都是喜好玩电子游戏的学生，周子捷更坦诚本人曾有“游戏瘾”。

在低年级时，他们学习压力不大，周子涵就用一种另类的办法来提升本人的英语才能——把一切的电子游戏都设置成英文体系，主动跟当地学生去谈天和玩游戏，在玩游戏历程中学些英语。升到12年级后，周子涵同砚渐渐经过上体育课感遭到了活动的兴致而不再玩游戏，还养成了定期做活动的精良习气，让本人有健壮的体魄去应对学业上的挑唆。

周子捷也是到了12年级就不玩游戏了，他把更多的时间投开学习和课外活动中，定期去健身房训练、到场校内的商务俱乐部和校外的志愿者活动，拓展本人的视野、提高本身才能。

“我从前到场过校外机构相似于献爱心的活动，跟一些有天生性疾病的人交换。刚开头时是为了攒义工时间去的，厥后经过和他们交换有了更多了解，他们对我的影响照旧比力深的，让我明白去了解他们，体贴社会上有天生性疾病的弱势群体。我以为如此的履历是忧伤的学习和发展时机。” 周子捷分享了本人的课外生存履历，让各位看到“自在”教导所提供的多条剃头展空间。

在紧张的一年转学：做更好的升学准备

升学是高中生活最紧张的环节。周子涵和周子捷同砚则在10年级和11年级这两年履历了很长一段时间的网课，让他们感遭到了提升学习深度和广度、与教师即时交换的急迫性，于是做了从公校转学的决定。在邦德，网课是直接把讲堂平移到线上举行，也就是任课教师照旧本人的教师，一同上课的同砚也是本人的同班同砚，而在公立学校的网课则完全不一样。

“公校的网课是整个多伦多教导局同一年级的学生会萃到一同上课，学生都来自不同的学校，教师也不是本人地点学校的教师。比如，英语课就有三十七八个学生一同上课，上课时间很赶，学生问成绩也不便利。”周子涵以为公校的网课与邦德的网课不同特别大。这种和教师相反不顺畅的情况让他们对公校的教学短少决计，由于他们在十二年级必要更强力的学习支持和过细的大学哀求引导。

“邦德每个班的学生不是很多，教师的注意力可以会合到每个学生身上。邦德教师对学生的卖力度十分高，升学引导教师能一对一地讲清晰大学的课程设置、专业特点，也和我们有很多履历交换，能让我们少走很多弯路。”周子捷说，这就是他们要转学的主要缘故。

升学劳绩在邦德

周子涵以为邦德的学习气氛很浓，他说： “十二年级在邦德念书会有更好的学习情况。在公校上学，国际学生的确能训练英语白话才能，但公校很多学生不想去读大学的。在邦德，一切同砚都是以升读大学为目标，学习习尚会把你动员起来。邦德教师也很安然，我问的每一个成绩都取得解答。最紧张的是师生干系很和谐，另有教师教课很过细，照顾到一切的学生。”

弟弟周子捷也好坏常认同这一点，他还举了一个具体的例子：“我一开头没上Ms. Kelly的商务办理基本课程，我还以为会很难，但是上课后发觉教师对学生的照顾特别多，假如学生听不明白，教师会耐心肠再讲一遍，还会用下课的时间来协助同砚。她的教学办法也很活泼，我上她的课能不休坚持专注，学到很多。”

更紧张的照旧大学哀求向导上的过细。周子捷对加拿大大学的了解算是比力多，但他仍以为邦德的升学引导办事很有协助，他说：“引导教师十分卖力任，只需偶尔间就抽闲和我解说各大学专业的区别，细细摆列分析哪个大学的专业好一点。我哀求大学时更是引导教师带着我一步一步去填表完成哀求的，还跟进我的哀求情况。教师十分照顾我，我以为这是我在公校完全了解不到的。”

明智选择大学：不一定看天下排名

说到大学哀求这个“重头戏”，周子涵和周子捷都依照着本人的一局部特点和遗址朝向去选择学校，以是即使他们是双生子，也是选择了完全不同的大学和不同的专业。不外，他们的选择标准很一律——看重专业的课程设置和全体学习情况，而非仅看大学的天下排名，

周子涵即将升读的是滑铁卢大学的都市方案专业（Planning），是一个含金量很高的带薪练习专业。由于他们爸妈就是从事干系的事情，对这方面的事情比力了解。他的择校战略是——对这个专业感兴致就先去了解职业，然后了解专业朝向，最初才是了解相应的学校。

他说：“同一个专业在每所大学都不同。我了解过Planning这个专业做得好的安省大学一个是滑铁卢大学，另一个是多伦多多数会大学（Toronto Metropolitan University）。这两个学校都没有多伦多大学的排名好，但是这两个大学的这个专业在加拿大是很不错的。”

周子捷则是准备去麦克马斯特大学的商学院学习。他事先也拿到了多伦多大学和韦仕敦大学的商科登科信，这两所学校的商学院都在国际上颇具着名度，但他最初照旧选择了麦克马斯特大学。

周子捷同砚是从更久远的角度去思索大学的，他说：“我以为选择大学不仅要看专业，还要看学习情况。有些专业竞争很大，学习情况压力也十分大。我有十几个在多大念书的伙伴，据我了解那边另有一点压分的情况。我将来想约莫想要读研讨生的，对本人大学分数的要求比力高，要从多大毕业去读研讨生有约莫会比力困难了。麦克马斯特大学的排名和国际声望不休都在上升，也是很好的学校。以是我向麦克马斯特大学的学长学姐了解事后，以为选择麦克马斯特大学会更合适本人。”

他以为选择大学还应思索久远的毕业后方案，另有选择的学习情况，可否有个开心兴奋的大学生存。在综合思索之下，选大学照旧应该选合适本人的。

学长们的发起：

“在中国屡屡是直接给学生保举出名的学校，而不器重专业。我发起不要乱来看排名选择学校，有的学校其他专业不是很好，但是某些专业会很突出。加拿大的升学引导教师对这方面很了解，同砚们可要多多扣问了解。”

——周子涵

“在加拿大留学，9至10年级的学习是相对轻松的，可以多元地发掘本人的兴致喜好，奠基兴致基本后可以协助本人将来选专业。多活动，养成精良的生存习气。进入到11、12年级，学习比力重的阶段就要收起玩的心思，专注到课业学习上，到场多点课外活动，比如商赛、数学比赛、义工，我以为无论这些活动是不是对大学哀求有协助，也是提升本人软才能、让本人发展的好时机。”

——周子捷

加拿大高中留学四年，历程中遭遇勾引和挑唆，但终极这些丰厚的履历也将会成为同砚们发展的养分。周子涵以为本人的发展不仅是英语才能，并且是交际才能和相反才能，还拓展课外的兴致喜好，如篮球和羽毛球。周子捷则说，本人最大的发展是晓得本人想要什么并为之而积极。

愿同砚们都和他们一样找到本人的目标和兴致，朝着本人的抱负刚强行进！