美国上高中留学(2022年高中毕业生美国留学怎么申请？)

2022年高中毕业生美国留学怎样哀求？

美国本科留学哀求目标对应哀求条件

排名前30院校：

? 学校学分要求高

? 托福110以上

? SAT1500以上（或ACT33以上）

? SAT2和AP各三到五门满分

? 最少一次美国当地夏校履历且学分A（最好有保举信）

? 活动好

? 早申选校准确

? 文书好

排名前40：

其他都一样，仅有标化成果可以略降-

? 托福105以上

? SAT1450以上（或ACT31以上）

? SAT2和AP各一到三门满分

排名前50：

同理

? 托福100以上

? SAT1400以上（或ACT30以上）

? SAT2和AP不必要

哀求是一个 “软才能加强” 的历程，我们见太过数超过标准的没被录上，也见过低于标准的录上了，每一年都市展现新的情况，我们叫“活动性”，总体来说，哀求人数越来越多，难度也逐年提升。

美国顶尖名校挑选学生看的几个方面

1.高中课程及课程强度难度

2.GPA

1. 标化测验（TOEFL、SAT、ACT）

4.保举信

5.文书

6.课外活动

从9年级开头，我们要熟悉到美国本科哀求的第一步就是学术局部的踏实基本和精良奖项。其次是历项活动中凸显出的非学术局部的劳绩与发展，里程碑和感悟十分紧张！

第一点，我们十分清醒地熟悉到，当我们眷注标化成果的提升的时分，我们不克不及丢弃围绕GPA的学习， 学校GPA十分十分紧张。

第二，稳步提升本人的标化成果，确保在哀求季开头前， 高三的10月份， 标化成果以前有满意的分数。

第三，在活动和文书方面，不亚于GPA和标化的紧张性。在这里的紧张请各位注意，美国大学十分眷注客观的东西。以是你到场的活动项目中， 要尽约莫的选择官方的活动去到场，尤其是学术类的活动。好比夏校。还可以到场一些官方的比赛类活动，但是由于也有很多同砚并非比赛型选手，约莫就合适到场一些优质的夏校活动。平常做活动主线的增补。

特地普及一下：夏校跟夏令营的区别是，你去读夏校，你拿到的是夏校本课阶段课程的学分，拿到夏校传授的保举信，这个对高中的同砚来说十分有效。以是三条腿走路的中心在于标化、GPA、夏校以及活动和文书。

9年级开头到11年级能有几多时间方案

学术和非学术的活动，都仅有3年的时间。这内里关于10年级转轨到国际学校大概国际部的学生而言，以前晚了一小步，接下去的时间要愈加富裕使用，才干劳绩一个top30的offer

很多同砚和家长约莫会以为，我们以前进入当地最精良的国际高中大概是国际部了，即是一只脚以前踏入美国top30本科的学校了，这里请注意，你上的并不是美国精英高中，以是照旧有很多资源安静台上的差距的。

留给你的可以方案，可以计划， 可以博得名校offer的准备时间仅有2-3年 。

24-34个月的学习方案历程里，很多同砚都在第一个12个月，也就是第一年的高中生存感受懵懂。大概是不怎样积极奋进，我见过太多的学生在高三的时分说，假如我高一就晓得这些东西大概到达如今的水平多好，更多的同砚都渴望本人可以再有多一年的时间。

这里，我也想问一下同砚们和家长们一个成绩：

那我想先问家长们一个成绩，作为如今10年级的你们，大概如今是9年级，8年级的你们，你们渴望让孩子大学哀求到美国什么都市，什么专业，哪所学校？孩子合适文理学院照旧综合性大学？我们假如参考排名，哀求排名范围在几多的学校？除了排名以外，我们还要参考什么作为选择学校的一个标准？是专业，照旧事情，照旧读研的跳板？

如今我们该做点什么？

约莫很多家长都还很渺茫：我们也发急，但是不晓得给孩子该方案点什么，仿佛孩子也挺忙，学校的作业，活动都顾不外来了，还得报托福班，sat班，种种补课班，没偶尔间做其他的了。

面临具有相反怀疑的家长们，我以为我们不克不及纠结在你如今不晓得要做什么好大概没时间做什么的成绩上，我们要 先聚焦一下，你想去何处，就是后果，然后倒推历程 。

我刚刚讲座一开头给各位先容了美国top50大学的学术要求和标准，谁人听下去就约莫晓得要做到什么。

假如你问美国大学的招生官，美国大学招生毕竟看什么？招生官说的一定是我们要选最合适我们学校的学生，学习才能是基本必备，但是其他方面也很紧张，那么，新一届学生要怎样“组建”出来呢？由于他们是在经过挑学生组建新一年级的重生

回到美国本科教导常常提到的一个词， diversity（差别化，多样化） 。每个学校都渴望招到不一样的学生，用差别化一局部来构成一个群体。但是这种差别化是为了让学生的多元性和文明包容力更强，以及去构成将来这个学校的特征，由于学生既构成了学校又被学校所影响。

因此他们在做招生决定的时分，会和EA/ED选择的人有很大的不同。好比说第一轮登科的学生中间，有善于体育的人，那接下去他约莫会更想招艺术（或其他方面）方面有特征的。

这和中国事很不一样的，假如说中国的985大学只察看高考是不是高分的良勤学生，那么美国大学的诉求是， 我想要招到各位都很精良，但又每一局部不同的学生。

因此，在哀求美国大学前，请丢弃中国式0和1的头脑。

不是说某一点（好比SAT成果）对否会影响学生的登科，而是去思索，本年该大学想要什么样的学生，我的孩子能在这个大学里成为什么样的一局部。

关于多样化，有两点好坏常值得放在前方重申的。一个是国籍与种族，另一个是家庭情况（更实用于美国籍孩子）。

但是藤校招生官有十分明白的评价准则，并且这是可量化的——招生官经过8项准则评分相加，来确定一个学生的情况。

这8项准则分散为：种族、地区、校友干系、国籍、家庭收入、学习成果及专业、活动才能以及课外活动 ，以上8点权重值基本相反，每项3分，满分为24分。

最初，即使你走正常的哀求，体育特征也会给你加分。假如你能拿到国度或国际的排名，你可以取得满分3分，其次是取得省内排名（得2分），这是相对容易的。并且美国大学承认的体育项目有很多，包含游泳、篮球、围棋这些中国人较为善于的活动都在此中。

课外活动

最初一点是课外活动，关于 爬藤 来说，比赛奖项，特别是国度或国际的比赛好坏常紧张的。相反，国度或国际比赛是3分（好比AMC美国数学比赛、Intel ISEF等），地区类的是2分，其他的是1分。

下一篇讲讲美国留学用度

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