翔飞短期留学(中日留学壁垒破壁者的攻坚路—专访翔飞教育集团创始人李欣立)

中日留学壁垒破壁者的攻坚路—专访翔飞教导团体创始人李欣立

在中日两国干系走向和缓的历程中，中白天的教导交换，大概也将迎来一次“腾飞”。

练习记者_欧阳倩倩 编纂_李丹 供图_王大鹏 计划_金乌

作为中国近邻，日本在中国的交际干系史上的位置向来特别，中日两国间的干系，在汗青上，更是跌荡升沉。

1978年，中日两国元老挣脱“气愤枷锁”，冲破固有熟悉外形偏见和仇视头脑，秉持造福两国人民的信心签署了《中日安静友好条约》《中日安静友好条约》和1972年的《中日团结声明》让中日干系重见曙光，协同构筑了两国干系“再起步”的基?石。

2018年，《中日安静友好条约》缔结40周年之际，两边当局在北京举行碰面，中日两国干系渐渐挣脱之前因垂纶岛等一系列事变形成的低迷形态，开头走向和缓。自此，中日之间政治经济文明范畴的全方位交换互助重启新的篇章。

克日，《留学》杂志采访了翔飞教导团体创始人李欣立，其创建的翔飞，是中日教导交换的官方中坚力气，同时也是运送到日本短期留学人数最多的公司。翔飞兴办十七年来的提高变迁史，在某种水平上，也是中日干系近十七年的缩影。

中国“苦留学生”在日本

沾恩于变革开放，二十世纪九十年代的上海敏捷崛起，越来越多的家庭乐意把孩子送到外洋，去承受外洋的优秀文明，李欣立便是此中一名侥幸儿。

背抬升囊单独流浪他乡，此中的酸楚可想而知。分开日本的李欣立未开学先打工，靠着爸妈的学费和本人辛劳打工换来的生存费，李欣立一块攻读到研讨生。作为一名上海人，李欣立把上海人骨子里的“夺目”发扬光大。他瞅定时间，于2001年在日本创建了留学生会，自此开启了长达十七年的创业之路。

万事开头难，从一个刚进大学的毛头小子转身为创业公司的领头人，这对李欣立是个不小的挑唆。但是探索之中，李欣立终极找到了公司的活着之道。他从身边动手，教身边的日本人学中文，带他们来中国举行短期交换，协助他们了解中国，也协助中国走向世?界。

在见证了一对对情侣在中日交换中相识、相知、相爱，直到完婚的历程，李欣立爱上了这份遗址，他以前对同事如此形貌这份事情：“我们如今做遗址，但是不仅是一份事情，真的会改动人的终身。”如此的冲动勉励着他不休行进。

几年下去，单向的学生交换以前不克不及满意李欣立的抱负，“做中日留学交换的第一品牌”的想法开头在李欣立心中抽芽，此时的李欣立，发愤“协助更多喜好日本的伙伴真真正正地走克日本，让日本人了解最真实的中国”。

于是2006年，李欣立把业务从“日本—中国”单向交换扩展到中日双向交换。从复旦大学开头，李欣立开头协助复旦大学学生短期留学日本，这也正式拉开了翔飞教导团体主业务务的序曲。直到2011年，翔飞教导团体在日本留学项目中牢牢扎了?根。

危急中的转机：

从日本到西欧市场的延展

2011年对翔飞教导团体来说是一个特别的年份。天祸、报答双紧张素把翔飞教导团体送进了低谷期。

日本国内，稀有的9.0级大地动几乎震塌了整个日本，给日本国内形成了扑灭性打击。国际上，中日垂纶岛事变让中日干系再次回落到了冰点，以中日交换作为主业务务的翔飞教导团体一时间堕入被?动。

正如李欣立所言：“2011年也碰到了很大的一个困难，就是2011年日本大地动，日本的项目就基本都停了，那是最低谷，到今天，今天应该是安倍宰衡是七年之厥后拜候中国，也是新的一个开头。这一段时间，不管是从天然灾害外表，照旧中日的干系，对我们影响很大。”李欣立信赖危急便是转机，于是他积极寻求打破，把目光扩展到了西欧市场。

分开西欧市场，李欣立带领着翔飞团体稳扎稳打，从熟习的短期交换项目动手，以此为基本，不休开发西欧市场的中长时交换项目市场。李欣立表现，如今中短期项目交换是翔飞的主流项目，不仅人数范围比力大，掩盖国度也比力多，除了日本之外，还包含美国、英国、新加坡、加拿大、澳大利亚、德国等多国，也包含中国香港地区。而在经年累月的积累之中，翔飞的项目开头对接多所天下名校，英国的帝国理工大学、伦敦政治经济学业、爱丁堡大学等，美国的伯克利大学、欧文大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、华盛顿大学和纽约大学等浩繁着名院校成为翔飞的互助院?校。

搭建中日教导桥梁

深耕中日教导交换

作为中日官方教导交换最大的一个活动—中日教导交换会，在这个11月，也迎来了他的第五届盛事。中日教导交换会前身是教导部的留学教导展，2013年开头由翔飞教导团体承接下去展开两邦交换。

“经过两边优质项目标引进与互助，拓宽学生视野，增长见地，也让赴日学习的学生挣脱头脑标准化与知识非活力化的束缚，看到前沿的科技后果，对日本构成开头的了解。”提及中日交换大会，李欣立开头了滔滔不停地表述，“同时中日教导交换会也可以改正国人的一些对日本比力偏颇看法，让学生感遭到日本的风土人情和文明气氛，对出国留学产生更多的了解，训练外语交换才能，劳绩名贵的交情。”

据李欣立先容，此次第五届中日教导交换会将携手中国教导国际交换协会协同举行，相继约请了八十八所中方大学及中等院校、五十所日方大学及中等院校算计三百多位教师协同到场。多方位多条理的深度交换平台上，关于时下中国双一流建立国际化也是一个积极的推选措用。

“公家定制”项目标宿世今生

“翔飞”，寄予着渴望李欣立最初的渴望。谈到“翔飞”名字的由来，李欣立追念，“翔飞”借了翱翔之意，也是由于事先与日本庆应大学中文社互助时，中文社的名字里有一个“翔”字，渴望公司能翱翔于中国，随着厥后更多国际化元素过来，不仅仅是中日的交换，还涵盖了英美加德法等诸多国度的交换，最初将名字确定为翔飞国际交换。

提及跟日本高校的互助，李欣立将“信任”放在了首位。“日本跟西欧国度不太一样，前一阶段屡屡必要长达几年乃至十几年的相反交换，才会告竣互助。”李欣立如是说。

在中日交换互助范畴深耕十七年，关于院校互助办法，李欣立早已了然于心，“我们如今的一个趋向就是专业化定制化的办事，好比中方的院校想去学盘算机大概AI、情况工程，我们会把他最想去的院校信息搜集起来，找到外洋这类学科建立得比力好的院校，定制一个项目。”在当下的情况中，“公家定制”以前越来越地成为翔飞的运营形式。

谈到团体将来，李欣立渴望协助更多的学生可以走出去，找到本人的人生方案。除此之外，他还渴望能在日本做一个IPO，让更多的日本主流媒体看到中国留学生在推进中日交换方面作出的奉献。