留学的前景(深观察｜近三年留学生数量下降明显，当前留学是否仍有优势？)

深不雅察｜近三年留学生数目下降分明，以后留学对否仍有上风？

中国度庭的留学志愿有分明下降，2021年留学生数目较2019年下降了近40%……受国表里疫情等要素影响，以后出国留学难度更大、挂念更多。但即使云云，中国一直坚持教导对外开放不犹豫，而初等教导阶段的留学仍然是国内学生走向天下和举世的紧张升学途径。

那么，以后我国学子留学情况怎样？在诸多困难背景下，留学对否仍有上风？学校又怎样做好留学保证事情，为留学生在外洋讲好中国故事？为此，南都教导同盟独家专访广东外语外贸大学国际学院院长梁学宏、副院长刘田苗，深度分析以后留学的现状与出息。

广东外语外贸大学国际学院院长梁学宏

广东外语外贸大学国际学院副院长刘田苗

18-21岁年事段学生出国留学需求仍旧存在

南都：以后我国留学市场和现状怎样？

梁学宏：因疫情和国际情势影响，中国度庭的留学志愿有分明下降，2021年留学生数目较2019年下降了近40%。特别是低年事段的学生因未成年，必要成年人的伴随和照顾，留学志愿下降的最为分明。但由于国内初等教导特别是优质初等教导资源的仅限性，18-21岁年事段的出国留学需求仍旧存在，大学本科和研讨生阶段的留学成为中国高中毕业生、大专本科院校毕业生的硬需求。

只管疫情和国际情势等要素，给留学之路带来了更多困难，但初等教导阶段的留学仍然是国内学生走向天下和举世的紧张升学途径。

广东外语外贸大学国际学院

南都：在诸多困难背景下，以后留学仍旧具有怎样的上风？

刘田苗：实践上，留学不仅仅是获取学历罢了，它是学生拓宽视野，熬炼独立才能的紧张途径。

从国度教导政策角度，2022年1月举国教导事情聚会会议明白我国将全方位高水平推进教导对外开放。出国留学是完成教导对外开放的办法之一。深化到场举世教导办理和粤港澳大湾区对国际专业人才的需求，必要我们的青年学生走出国门，了解和到场到举世教导和国际竞争中去。

从学生一局部层面来讲，出国留学也是完成初等教导的一个紧张途径。在国内初等教导资源无法满意本人对优质初等教导需求的情况下，如果家庭经济包袱得起，可以经过出国留学以外洋的初等教导资源和办事，完成升学抱负。

无疑，教导是为党育人、为国育才。国际学院坚持标准办学活动18年，以前送出10770名学生乐成完成国际本科阶段的学习。这些兼具家国情怀、国际视野的学生，大局部均返国事情，为我国的国际化专业人才培养做出紧张奉献。

作为变革开放的前沿，广东不休都是一个开减少省，我信赖留学市场仍然具有很深的潜力。

发扬专业上风讲好中国故事

南都：疫情背景下，广他国际学院在留学保证方面做了哪些事情？

梁学宏：为做好疫情防控事情，学院为以前在外洋留学的学生提供尽约莫多的协助和接济途径，协助学生准期完成学业，安全返国；为完成国内阶段学习即将去外洋留学的学生，建成外洋互助院校线上支持中央，协助学生在国内国际学院校园内完成外洋院校线上教学，协助学生在校园情况下准期完成学业取得学位，且该文凭遭到教导部的承认。好比，2018级学生在国内4年，此中2年外洋线上课，即将准期取得外洋院校本科学位。

别的，为即将完成国内阶段学习的学生提供多种途径持续完本钱科阶段的学习，及时向学生提供外洋院校疫情情况和疫情防控办法情况，和外洋院校相反为学生提供赴外洋学习、国眼线上课程学习、暂且停学练习待疫情情况明朗再持续学业等种种选择，协助学生依据本身情况举行学习方案或完本钱科阶段学业。

广他国际学院线上课程支持中央

南都：学院怎样做好留学生的头脑政治教导事情？

梁学宏：为坚持社会主义办学朝向，为国度培养具有家国情怀，有社会责任感的国际化专业人才，国际学院从2019年起末了思政教导，2020年末了创建思政课体系，现在已构成一整套完备的思政教导体系。好比，设立书记院长第一讲堂、展开课程思政工程、坚持“安全留学”行前培训教导等。

此中，在课程思政工程方面，学院经过任课教员和英语教学对思政教导的意会贯穿，将教导育人融为一体，将思政教导贯串于每一门课程传授和每一名教员授课，潜移默化地将思政教导融入教学活动；创建思政课程体系，盘算课程学分并举行课程稽核，作为学生完成国内时期大学教导的稽核内容。

行家前培训教导方面，在学生即将完成国内阶段学习、前去外洋留学前，经过国内专家讲座、实操演练等情势，对国际礼仪、中国留学生公用交际、留学宁静等方面展开培训与讲座，让学生留学时期一直坚持中国留学生的高本质笼统，并怀揣报效故国的赤色基因完本钱科/硕士阶段的学习。

学院与留学生连线

南都：留学生在某种意义上代表着中国，怎样发扬他们的专业上风，在外洋讲好中国故事？

梁学宏：中国留学生在留学历程中代表着中国人/中国的笼统，其言行举止会影响外洋人民对中国人/中国的看法，具有公用交际的责任和职责。

为了让国际学院学生更好展现中国留学生的风范，留学时期讲好中国故事，在国内学习阶段，学院严厉要修业生依照中国大学生举动标准和社会主义中心代价不雅的要求来身精力行，在外洋留学时期也严厉依照中国大学生的标准要求本人，展现中国大学生的风范和本质；经过思政教导培养学生的家国情怀，面临他国人时具有勇于承当、勇于保护中国传统文明和笼统，勇于表达自我，善于讲中国故事。

同时，经过国内学习阶段专业课程的学习，了解专业范畴内的国际端正，善于在国际端正的范围内讲好中国故事；坚持民族自傲自强的准则，在做好保护本人的条件下，勇于对争光中国或中国人笼统的举动表达本人的意见，以本人的举动为树立中国人和中国的精良笼统而积极。

不倡导低龄阶段出国学习

南都：广他国际学院本年招生存划是怎样？与今年有什么特别？

梁学宏：教导部2021年11月11日下达了关于平凡初等学校举行非学历教导的办理划定，对学院标准有序地展开非学历教导举行了明白划定。本年的招生存划以前大学审批经过，将经过2+2国际本科的情势招收500名应往届高中毕业生。学生凭高考达本科线/高考英语120分/雅思5.0/托福65/高中校长保举信/经过开学测验即可报读。

广他国际学院2+2国际本科项目基于广外和外洋大学的校际互助，学生先在广外举行2年英语+专业课程学习，后到外洋互助大学持续修读本科课程，获外洋互助大学学位，由教导部留学办事中央给予威望认证。与依据高考成果排名登科的国度统招不同，学生可依据本身情况设定升学目标，只需到达广他国际学院开学条件，学习历程中的课程成果和雅思成果达标，外洋互助大学100%登科，国际本科阶段即可顺遂完成。

本年跟今年不同的是，学院把18年来最成熟、乐成的互助院校的国际本科项目单列招生，此中广外——昆士兰商科项目、广外——兰开斯特项目、广外——中央兰开夏项目等都是我们学院十分乐成、有吸引力的国际本科项目。

南都：对想要出国留学的学生和家长，有何发起？

刘田苗：起首，随着我国社会经济水平的不休提高，以后中国初等教导有了很大的提升，在全天下初等教导中占据一席之地，遭到国际承认的水平越来越高。以是，如果国内初等教导能满意本人的升学需求，就可以经过国内大学的学习成为一名新年代的中国大学生。

其次，不倡导低龄阶段出国学习，最好是在国内完成高中学业后再留学。由于学生在未成年阶段，人生不雅、天下不雅和代价不雅仍不决型，对社会的认知不够全盘，面临繁复的国际情势和好坏区分、举动控制才能尚不成熟。

第三，假如在初等教导阶段，孩子有外洋升学的抱负和寻求，在家庭条件允许的情况下可以创造时机，经过留学等途径协助他们完成升学的目标和抱负，从而使我们的下一代更具国际竞争力。同时，这也是为我们国度将来的提高培养国际专业人才到场举世竞争。

最初，学生和家长一定要思绪开发，做好升学方案，不要由于一时的困难而改动升学的抱负和初志。内幕上，取得本科学位只是初等教导阶段留学的一个阶段性目标，而具有国际竞争力的才能和本质，屡屡是人才培养质量中十分紧张的要素。因此，学生和家长应该重点思索这些紧张要素，把握机会。

采写：南都记者 孙小鹏 通讯员 廖伟智

图片：通讯员提供